4劉靜安吉學習心得體會(編輯修改稿)
2025-08-27 04:09 本頁面
【文章內容簡介】 合作學習能力，同時也培養(yǎng)了學生的自主學習能力。取得真經之后，我根據(jù)所教班級的具體情況，采用師傅的教學方法，基本完成 了傳統(tǒng)課堂向高效、新型課堂的過渡。 二、亦師亦友，答疑解惑 結對伊始，師傅便對我說。互相學習，共同進步。在以后的交流中，她從不以師傅自居。這樣，我也就不客氣地有疑便問，師傅也總是不厭其煩，為我解惑答疑，出謀劃策。當然意見不一時，我們也會你一句我一句，各抒己見。在上公開課《七顆鉆石》和《新聞二則》前，我思緒萬千，卻心急如焚，亂作一團。經過師傅的指點，指導我教《七顆鉆石》這一課，必須抓住童話的特點，分析童話中小女孩的形象并且要通過分析語言來把握課文的主題，我便進入了 “ 柳暗花明又一村 ” 的狀態(tài)。 三、鞭策學習，更新理念 記得有位教
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