【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)，向部隊(duì)贈(zèng)送書(shū)籍、日記本和鋼筆等學(xué)習(xí)工具，并為 指戰(zhàn)員慰問(wèn)演出文藝節(jié)目，活躍部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的文化娛樂(lè)生活。平時(shí)，共建雙方還不定期地開(kāi)展乒乓、籃球、象棋等競(jìng)賽活 動(dòng)，臺(tái)上 “ 搏殺 ” ，臺(tái)下理解，興凱學(xué)校學(xué)生和部隊(duì)官兵一個(gè)一個(gè)、一對(duì)一對(duì)都成了好朋友，開(kāi)展手拉手活動(dòng)。在 “ 共建 ”活動(dòng)中，相互促進(jìn)，相得益彰。大家有一個(gè)共同的心愿，就是共育 “ 四有 ” 新人。部隊(duì)和學(xué)校發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，互補(bǔ)不足，在教中學(xué)，在學(xué)中教。通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，部隊(duì)既為興凱學(xué)校的德育特色教育做出了貢獻(xiàn)，又為官兵科技練兵，報(bào)效祖國(guó)增強(qiáng)了信心。目前部隊(duì)上下正在掀起一股 “ 培養(yǎng)好接班人，為第二故鄉(xiāng)作貢獻(xiàn) ”的熱潮。 興凱學(xué)校教師更加忠誠(chéng)黨的事業(yè)，愛(ài)滿(mǎn)天下，在教書(shū)育人上下工夫，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。身站三尺講臺(tái)，心系萬(wàn)里長(zhǎng)城，理解軍人，愛(ài)戴軍人。學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)解放軍，當(dāng)好接班人。 雙方的努力進(jìn)一步促進(jìn)共建活動(dòng)的發(fā)展，并取得了扎實(shí)的效果。 第三篇：軍校共建總結(jié)軍校一家親 —— 德化公安消防大隊(duì)與德化實(shí)小軍校共建精神文明活動(dòng)總結(jié) 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 國(guó)防教育和雙擁工作是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事。福建德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校，在校學(xué)生 2900 余人。作為一所省級(jí)示范小學(xué)、省級(jí)文明學(xué)校，學(xué)校多年 來(lái)始終認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)國(guó)防教育的一系列重要指示，落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，把愛(ài)國(guó)擁軍活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，特別是與縣武警消防大隊(duì) “ 手拉手 ” ，形成共建單位以來(lái)，廣泛深入共建活動(dòng)。學(xué)校連續(xù)九屆被評(píng)為 “ 省級(jí)文明學(xué)校 ” ， 2024 年被評(píng)為 “ 省軍民共建精神文明先進(jìn)單位 ” 、 “ 市優(yōu)秀少年軍校 ” ，2024年被評(píng)為 “ 市國(guó)防教育示范校 ” 、省 “ 愛(ài)國(guó)擁軍模范單位 ” ，2024 年被評(píng)為 “ 市軍民共建精神文明先進(jìn)單位 ” 。 制度先行抓認(rèn)識(shí)，愛(ài)國(guó)擁軍駐人心 為繼承和發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)屬光榮傳統(tǒng)，深入持久地開(kāi) 展好擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，加強(qiáng)國(guó)防教育和國(guó)防觀念，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家利益，根據(jù)國(guó)防法和市擁軍優(yōu)屬精神，我校結(jié)合實(shí)際，制定擁軍優(yōu)屬工作制度。成立以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)的校擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃和實(shí)施擁軍優(yōu)屬、國(guó)防教育及擁政愛(ài)國(guó)工作。把擁軍優(yōu)屬和國(guó)防教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，寫(xiě)進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效。學(xué)校及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)有關(guān)國(guó)防教育和擁軍優(yōu)屬的政策和精神，認(rèn)真研究和改進(jìn)我校在國(guó)防教育和擁軍優(yōu)屬中存在的問(wèn)題，完成相關(guān)的工作任務(wù)。各處室和全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好國(guó)防教育和擁軍優(yōu)屬工作。營(yíng)造濃厚的國(guó)防教育 氛 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 圍，及時(shí)對(duì)每年開(kāi)展的國(guó)防教育及擁軍工作進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真查找不足，積極改進(jìn)，確保國(guó)防教育及擁軍工作抓緊抓實(shí)。 軍校聯(lián)手抓共建，優(yōu)撫措施暖軍心 共建活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校與縣武警消防大隊(duì) “ 手拉手，搞共建 ” ，開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng)，常年聘請(qǐng)消防大隊(duì)的軍人干部為校外輔導(dǎo)員。雙方積極履行協(xié)議，保障共建活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)每年的“ 六個(gè)一 ” 共建活動(dòng)（即一次聯(lián)歡活動(dòng)、一場(chǎng)籃球賽、軍事一日營(yíng)、一次慰問(wèn)活動(dòng)、一次座談會(huì)、一堂義務(wù)教唱軍歌課），師生們與軍警們建立了深厚的友誼。 為了讓部隊(duì)的解放軍叔叔過(guò)上一個(gè)幸福 快樂(lè)的節(jié)日，每年建軍節(jié)前夕，學(xué)校少先隊(duì)都要克服種種困難，把在家休假的隊(duì)員召集起來(lái)，一起討論過(guò)節(jié)方案。他們有的寫(xiě)了慰問(wèn)信，有的自制了節(jié)日賀卡，還有的三五成群編 排文娛節(jié)目。節(jié)日當(dāng)天，隊(duì)員們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情到部隊(duì)慰問(wèn)演出，一句句純真的問(wèn)候，一封封深情的慰問(wèn)信，一個(gè)個(gè)動(dòng)情的歌舞節(jié)目，一曲曲雄壯的軍營(yíng)歌曲把共建雙方的心連在了一起，孩子們看到了解放軍叔叔一向嚴(yán)肅的臉上綻放了燦爛的笑容。 為了幫助 優(yōu)撫措施軍人放心。德化實(shí)小是省重點(diǎn)小學(xué)，縣里的名校，教育教學(xué)質(zhì)量首屈一指，當(dāng)?shù)厝罕姸紶?zhēng)著想 讓自己的子女進(jìn)入學(xué)校就學(xué)，學(xué)校連年 “ 生滿(mǎn)為患 ” ，但在對(duì)待軍人子女上學(xué)的事上， 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 學(xué)校從來(lái)都是有求必應(yīng)，無(wú)條件接收。同時(shí)，為了讓軍人及其家屬更安心、放心，任課的老師總將軍人子女視為 “ 特殊生 ” 予以“ 優(yōu)待 ” 。記得 2024 年秋季，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，賴(lài)?yán)蠋煴惆l(fā)現(xiàn)班上剛來(lái)的一名插班生學(xué)習(xí)老跟不上、有困難。她看在眼里，急在心頭。經(jīng)過(guò)了解，她知道了這位孩子學(xué)習(xí)落下的原因。原來(lái)，這位學(xué)生的爸爸德化人武部工作，是剛調(diào)過(guò)來(lái)的，爸爸年年調(diào)動(dòng)，他是年年轉(zhuǎn)學(xué)，剛適應(yīng)下來(lái)的環(huán)境又被迫離開(kāi)去適應(yīng)全新的環(huán)境，就這樣他的心始終無(wú)法踏實(shí)下來(lái)，再加上爸爸既 當(dāng)?shù)之?dāng)娘，工