4兩學一做學習教育情況匯報(編輯修改稿)
2025-08-27 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性意識和責任意識。 三、抓特色，強化效果 第 3 頁 共 5 頁 學習教育要突出特色，才能更好地增強學習教育的吸引力、感染力和影響力，提高學習教育實效。 （一）領導帶頭作表率。明確領導干部做到五個帶頭。帶頭學習討論，帶頭講黨課，帶頭執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭抓好問題整改，帶頭履行督促指導職責。 （二）開展調(diào)研樹品牌。黨建工作要圍繞中心，服務大局，與業(yè)務工作有效融合，為領導決策分憂解難。兩學一做要突出問題導向，解決實際問題。以調(diào)研成果指導黨建工作和兩學一做學習教育， 幫助發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，我們開展了一系列調(diào)研。通過 xx 提出決策建議也是國家 xx 樹立品牌的一個良好契機。20242024 年，湖南總隊機關黨委開展了基層黨的組織生活質(zhì)量和效果的相關調(diào)研，形成了《提高 xx 隊系統(tǒng)基層黨的組織生活質(zhì)量與效果研究報告》，得到 XX 省直工委的高度評價；今年，為了解廣大黨員干部對全面從嚴治黨的所思所想所做和可能存在的模糊認識和思想誤區(qū)，使兩學一做更有針對性、更有效解決問題，總隊機關黨委和省直工委聯(lián)合積極承擔省委領導關注的重大課題《從嚴治黨中機關黨員干部思想認識 xx 研究》，為省委領導更好地將 從嚴治黨延伸到基層、更好地開展
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