4九年級下學(xué)期班主任工作計劃兩篇(編輯修改稿)
2025-08-27 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。 第 4 頁 共 8 頁 班級形成情況 班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 三、班級工作重點及目標(biāo) 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教 育，培養(yǎng)良好行為。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識，形成一定的能力。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo) 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。 2024年下學(xué)期九年級班主任工作計劃 2024年下學(xué)期九年級班主任工作計劃 爭當(dāng)學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 發(fā)展 個性特長，促進(jìn)身心健康。 第 5 頁 共 8 頁 具體工作： （ 1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 （ 2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。 （ 3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面 為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生 的年齡特點，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1