【文章內(nèi)容簡介】 問她： “ 你這樣累嗎。 ” 她毫不猶豫地回答： “ 累。但為了家人生活得更好，累點值。 ” 她經(jīng)常鼓勵丈夫，再苦的日子，再艱辛的生活，都可以用勤勞的雙手改變它。在她和丈夫的努力下，如今她那破破的自行車已經(jīng)被一輛 嶄新的摩托車取代，摩托車為她減輕了很多負擔。他們家不但蓋了新房子，日子也越過越好了。 五、言傳身教傳遞孝心 她的名字是羅 xx，她也如 xx 花般質(zhì)樸，總是通過一件件小事讓兩個小孩懂得孝老愛親之美。有一次，她去拜神，買回了一盒餃子，她把那盒餃子交到她的女兒手中說： “ 里面有 10 個餃子，你爺爺、奶奶、外婆、老姑每人吃一個之后才能和弟弟一起吃 ” 。兩個小孩迫不及待地想吃餃子，可當時老姑又不在家，女兒問了她，她說： “ 那得給你老姑留出一個。 ” “ 百善孝為先。 ” 暮然回首，這一件件一樁樁平凡的小事，匯集成了她最美的笑容，雖如 xx 花般樸實無華，卻用自己芳烈的香氣為他們家營造了一片舒適安樂的港灣，也讓兩個小孩學會了孝順、領(lǐng)會了愛的真諦。 第三篇：踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心 第 9 頁 共 19 頁 價值觀，演繹彩虹人生 大學生肩負祖國未來之重任，是社會前進發(fā)展的生力軍。大學生的思想與道德的建設關(guān)系著祖國、社會。因此，培育和踐行社會主義核心價值觀是當代大學生所必須的。我國高校對大學生進行社會主義核心價值觀體系教育，使大學生認識到社會主義核心價值觀并自覺踐行。培育和踐行社會主義核心價值觀，演繹彩虹人 生。 所謂彩虹人生，即是七彩人生。大學生的生活就要像彩虹那樣，有著七彩的顏色。然而如何做到七彩人生。首先需要培育和踐行社會主義核心價值觀。而普及認知認同是培育和踐行社會主義核心價值觀的前提的基礎。正確認識社會主義核心價值觀，我們才能堅定社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎、最核心的價值觀念，是社會主義社會科學發(fā)展的價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會榮辱觀的價值升華和高度概括。它涵蓋并貫穿著社會， 且影響著我們的精神世界。 認知認同核心價值觀，做好踐行先導。社會主義核心價值觀基本內(nèi)容： 富強、民主、文明、和諧， 自由、平等、公正、法治， 第 10 頁 共 19 頁 愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 而 24 字核心價值觀又分三個層面： 富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標； 自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向； 愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。這就是社會主義核心價值觀，語言簡潔但卻意蘊豐富，濃縮了國家、社會和公民三個層面的價值 目標、價值取向和價值準則。其深意在于，讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。 社會主義核心價值以馬克思主義為指導，以毛澤東思想為靈魂，以中國特色社會主義榮辱觀為基礎，這四部分相互聯(lián)系，相互貫通，相互促進，構(gòu)成了統(tǒng)一整體。提出建設社會主義核心價值體系，有利于我們更清醒，更堅定的把握和堅持社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)，有利于我們更清醒，更堅定的把握和堅持社會主義先進文化的前進方向?；顒又幸寣W生學會通過自己的知識儲備和活力優(yōu)勢，推動 “ 八榮八恥 ” 正確世界觀 人生觀和價值觀的普及和升華。一個人只有從思想上真正明確了什么是光彩的事，什么是恥辱的事才能自覺約束自己的言行。一個社會只有樹立了是非分明的榮辱觀，才能成為精神文明大國，成為正真的世界強國。 為了緬懷為社會主義獻身的英雄們，我們班委會組織了一次 第 11 頁 共 19 頁 烈士紀念日活動，同學們懷著對烈士的崇敬之情上臺講述烈士們?nèi)缤衿娴氖论E。烈士譜寫了一曲曲英勇悲壯的歷史篇章，烈士鐵一般的精神震撼我們的心靈，在中華民國面臨生死危機的時刻，是先烈用自己的血肉之軀進行著拼搏，對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，在白山黑水 之間敲響了日本帝國主義的滅亡的喪鐘，把寶貴的生命無私獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑在上之大地上，社會主義價值觀的愛國精神在他們身上閃耀著耀眼的光芒，刺痛了我們的眼，他們永遠保存在我們的心里，他們是我們青年人的標榜 .在活動中感受到青年人還應該宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。理想，是對未來事物的美好想象和希望，理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。鄧小平同志曾指出：要有遠大的理想，這樣才能永遠保持前進的勇氣和方向。中國特色社會主義共同理想是依據(jù)鄧小平同志所提出的中國特色社會主義社會而形成的。我們大學生要堅持 不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導性，把握好民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義的學習領(lǐng)悟，增強自身的精神力量。大學生更應具有自我進步、自我發(fā)展的成才意識，積極主動地通過各種途徑，加強自我修養(yǎng)，不斷進步本身素質(zhì)，從而建立社會主義核心價值觀。還要把三個倡導 ” 和實際相結(jié)合，做好我們的本職工作，盡好本職力量，真正融入到實現(xiàn)偉大中國夢的隊伍當中去。