【總結(jié)】細胞的分裂和分化一、教學目標1、知識目標(1)描述細胞分裂的過程。(2)說出細胞分裂和細胞生長與生物體生長的關(guān)系。(3)說出組織的概念,并知道組織的形成是細胞分化的結(jié)果。2、能力目標運用所學的生物學知識分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價值觀目標關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值,懂得珍愛生命。二、教
2025-11-22 03:31
【總結(jié)】生物體主要包括胸腺、骨髓、脾臟、淋巴結(jié)如:巨噬細胞、粒細胞、B淋巴細胞和T淋巴細胞等免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫分子(國防)(國家)(部隊)(士兵)(武器)免疫系統(tǒng)的組成如:抗體、溶菌酶、淋巴因子等動物體的細胞識別和免疫機體免疫系統(tǒng)生理功能的表現(xiàn),其作用
2025-11-09 06:48
【總結(jié)】動物體的細胞識別和免疫1、細胞識別(2)海綿實驗(1907威爾遜)(1)“細胞識別”的含義(3)“細胞識別”的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)基礎(chǔ)——細胞膜表面的糖蛋白和糖脂有重要作用(4)★抗原①含義②化學本質(zhì)③種類——識別為“異己”、受免疫排斥——蛋白質(zhì)
2025-11-08 00:44
【總結(jié)】動物體的細胞識別和免疫第四節(jié)關(guān)鍵問題免疫系統(tǒng)如何保護生物體免受病原體的侵害免疫系統(tǒng)免疫細胞識別非特異
【總結(jié)】DNA和染色體多個基因1個基因?成百上千個脫氧核苷酸1個DNA1個染色體sp斑點翅px叢脈朱紅眼vg殘翅b黑身Ⅱ果蠅染色體基因在染色體上呈線性排列?基因:攜帶遺傳信息具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
【總結(jié)】草履蟲變形蟲草履蟲一6一9神經(jīng)系統(tǒng)對信息整合、調(diào)控的場所信息的傳遞功能腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)
2025-11-08 00:45
【總結(jié)】第六章遺傳信息的傳遞和表達第一節(jié)遺傳信息[問題][相關(guān)研究][研究成果]遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)?1928年[英]格里菲恩肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗?zāi)撤N物質(zhì)可以促成轉(zhuǎn)化1944年[美]艾弗里,完善肺炎雙球菌轉(zhuǎn)
2025-11-09 06:47
【總結(jié)】我們身處不同的環(huán)境,經(jīng)常會遇到些什么信息?生活體驗:信息的種類:物理信息:光、聲、熱、電、溫度等化學信息:氣體、液體、糖、鹽、辣椒等1、動物體對物理信息的獲?。?)皮膚感受器:(2)光感受器:眼(3)聲波感受器:耳(4)其他特殊感受器:2、動物體對化學信息的獲取光——角
2025-11-10 16:44
【總結(jié)】第5節(jié)克隆技術(shù)一、克隆是指不用雌、雄兩性的生殖細胞,而僅僅用一個個體的部分組織或一個體細胞,通過細胞分裂和分化而產(chǎn)生新個體的過程。草履蟲的分裂生殖?意義:保留親代所具有的遺傳性狀一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根愈傷組織問題:
【總結(jié)】課題:細胞的分裂和分化授課人:課型:新授課教學目標:1.描述細胞分裂的基本過程。培養(yǎng)學生觀察、科學推測的能力。2.說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3.掌握細胞分化形成組織。重點:細胞分裂的基本過程難點:細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果教學準備:1.動物.植物細胞分裂課件
【總結(jié)】第6章遺傳信息的傳遞和表達第1節(jié)遺傳信息1、“DNA是遺傳物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)歷程①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗(1)早期研究①發(fā)現(xiàn)“核質(zhì)”(1869,米歇爾)【P39廣角鏡】②孚爾根染色法發(fā)現(xiàn)DNA的分布(1924,孚爾根)——主要分布在細胞核中的染色質(zhì)上(2)探明DNA是遺傳物質(zhì)的著名
【總結(jié)】實驗第一節(jié)遺傳信息本節(jié)內(nèi)容:DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA的分子結(jié)構(gòu)基因的概念遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程1892年米歇爾發(fā)現(xiàn)——核質(zhì)----染色質(zhì)(染色體)人細胞中的染色體果蠅細胞中的染色體?:?動物、植物細胞中都有一定數(shù)量的染色體,體細胞中含量不變,生殖細胞中減半
【總結(jié)】變異子代與親代的性狀不同的現(xiàn)象。變異——哪些因素影響生物體的性狀?環(huán)境因素(外因)遺傳物質(zhì)(內(nèi)因)變異的原因?環(huán)境因素造成——不可遺傳變異?遺傳物質(zhì)改變——可遺傳變異?基因重組:?基因突變:?染色體畸變:子代與
2025-11-09 06:49
【總結(jié)】Q:機體除了快速作出反應(yīng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還有其他調(diào)節(jié)方式么?想一想:兒童為什么會不斷的生長發(fā)育?日常生活中見到的“巨人”、“小矮人”是怎么回事?內(nèi)分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)1、人體的內(nèi)分泌腺(內(nèi)分泌腺區(qū)別于外分泌腺的特點?)主要
【總結(jié)】第一章走進生命科學21世紀是生命科學的世紀20世紀30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀80年代以后生命科學、信息科學曼哈頓計劃阿波羅登月計劃人類基因組計劃第一節(jié)走進生命科學的世紀1.生命
2025-11-08 09:22