3金陵中學科普基地講話稿(編輯修改稿)
2025-08-27 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有組織有計劃地開展豐富多彩的活動。如，主題活動類：文化 節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié) ；學生自主活動類：學生社團 第 4 頁 共 8 頁 活動、學生電視臺、學生廣播電臺、學生講壇 ；社會實踐活動類：學軍、學農(nóng)、職業(yè)體驗 ；社區(qū)服務活動類：校外志愿活動、校內(nèi)各種活動志愿工作、校內(nèi)學生值周工作；黨團活動類：業(yè)余黨校、業(yè)余團校、志愿服務、社會考察 這些活動對學生產(chǎn)生了深刻的影響。不僅如此，學校承接機器人和物理星光基地開展面對全市的中小學生開展科技普及類活動，讓我們學校的已有科技小星去帶著來自全市各個地方學生感受科技魅力，曾經(jīng)有高淳的孩子不遠而來參加活動，可見輻射范圍之大。承接各類大型比賽也是我校的家常便飯， “XX 省普及機器人競賽 ” 、 “XX 省青少年機器人競賽 ” 、 “XX 市中小學機器人競賽 ” 更是連續(xù) 5 年被我們拿下，前來參賽參觀的人次一年上萬人。各類報紙媒體爭先報道。社會影響強烈。 同時實施因材施教，我校建立了 “ 客籍教師 ” 制度。我校充分利用在寧高校、研究所較多的優(yōu)勢，與南京大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學等高校長期合作建立 “ 金陵中學科技創(chuàng)新基地 ” ，定期聘請高校的專家教授來校開設科技講座，聘請專門研究創(chuàng)造學的教授長期擔任創(chuàng)造學主講教師，聘請厲以寧等著名校友、家長或者社會人士擔 任學校的 “ 客籍教師 ” ，對每一個具有個性優(yōu)勢潛能的學生進行針對性的輔導。 2024 年 3月 9 日中央一套新聞頻道和 XX 省教育電視臺新聞頻道對我?！?客籍教師 ” 的做法給予了報道，并做了積極的評價。 第 5 頁 共 8 頁 在我?？破瘴幕难障拢贻p的 “ 校園科技之星 ” 相繼脫穎而出，爭相閃耀。王珂：教育部、中國科協(xié)承辦《明天小小科學家》競賽榮獲一等獎；美國微軟公司認定的電腦專家。 華演同學的創(chuàng)新項目 “ 記憶全金自動保護安全煤氣灶 ” 參加第 53 屆國際科學與工程大獎賽（ isef）榮獲專項獎一等獎，后被清華大學錄取。國際小行星命名組織 用他的名字命名了一顆小行星。 完成
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1