3踐行六德活動總結(編輯修改稿)
2025-08-27 02:06 本頁面
【文章內容簡介】 容讓學生感受誠信、學習誠信、記錄誠信。 （三）榜樣樹 立。第一，教師要以身作則，率先垂范。其身正，不令則行 。其身不正，雖令不從，教師是學生行為復制的藍本，讓學生在耳濡目染中自覺的做一個誠實守信的人。為此，開學初我們都會把評選出的五星誠信教師張貼公示，以便學生效仿。第二，發(fā)揮同伴效應。某位同學在集體中被樹立為榜樣，可以充分激發(fā)其他同學的趕超意識。教師抓住契機不斷地鼓勵、表揚，就可以使誠實守信不知不覺地深植于學生心中。我校每學期會評出班級誠信星、學校誠信星表揚學生、激勵學生。第三，利用名人的誠實守信的具體事跡，使學生受到誠信教育。 （四）活動踐行。開展我 與誠信有個約定簽名活動，讓學生對自己、對他人、對學校、對家庭、對社會做出承諾，確立誠信目標，強化誠信意識，在日常生活中有意識地約束自己，提高自己。利用現實生活，特別是學生周圍的典型素材，開展誠信小調查活動，讓他們以純真的眼光體驗誠信，真正意識到誠信不僅是 第 4 頁 共 6 頁 人的修身美德，更是一個人、一個社會賴以生存的生命線。 （五）評價引導。建立學生誠信檔案，以便對學生誠信道德形成過程進行長期跟蹤和系統(tǒng)教育。 通過實施誠信教育讓信德成為孩子們的基本行為準則和道德信念，構建起彼此信賴、真誠相待的人際關系，繼承 并發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。 三、用博學鋪就成人之道。 在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx20xx 年）》中明確提
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