【總結(jié)】6～10的認(rèn)識(shí)和加減法8和9綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.讀一讀這些數(shù)。一、復(fù)習(xí)舊知506374121.一共有幾個(gè)數(shù)？2.從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是幾？3.右邊5個(gè)數(shù)都是幾？01234567按要求說一說。請(qǐng)幫它們按順序排好隊(duì)。還可以怎樣排？7的后面是幾呢？
2024-11-19 16:34
【總結(jié)】北京教育學(xué)院宣武分院李昕6和7第五單元:6～10的認(rèn)識(shí)和加減法綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.給數(shù)朋友找家(1)和3相鄰的數(shù)是（）和（）。(2)0和2中間的數(shù)是（）。(3)比4多1的數(shù)是（）。2415241501234
2024-12-11 04:28
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看圖寫算式（1）（2）6+3=93+6=99-6=39-3=63+5=85+3=88-3=58-5=36+3=9（個(gè)）8-4=4（只）從圖中你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？有（）個(gè)有
【總結(jié)】連加521一共有幾只？125一共有幾只？++=784314+3+=78596103691063423++=796316++
【總結(jié)】又對(duì)又快1＋2＝2＋1＝3＋1＝3+2=2+3=5-1=5-2=5-3=5-4=4-1=3-1=3-2=2-1=3345543213211（3）(
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)第三單元測(cè)試題班別：姓名：學(xué)號(hào)：評(píng)分：一、我會(huì)算。2+0=4—4=4—2=2+0=4—3=2+2=2+3=5—2=5—1=3+2=1—1=2+1=1+1=0+3=1+4=3—3=
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元1-5的認(rèn)識(shí)和加減法0同步作業(yè)新人教版 0的認(rèn)識(shí) 一、在□里填數(shù)。 二、在○里填上“+”或“?”。 4○3=1 5○5=0 3○2=...
2024-10-10 15:11
【總結(jié)】單元測(cè)試一、數(shù)一數(shù)，寫一寫。二、從小到大排一排。三、看誰算得又對(duì)又快。四、看圖列算式。五、給小昆蟲排隊(duì)。1．一共有()只昆蟲。2．從右邊數(shù)，青蛙是第()個(gè)，第3個(gè)是()。3．從左邊數(shù)，蝸牛是第()個(gè)，第1個(gè)是()。
2024-12-13 10:43
【總結(jié)】6～10的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)（課時(shí)2）綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。說一說表里的算式是怎樣排列的。請(qǐng)你很快說出得數(shù)！計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。趕快整理一下吧！一、整理加法算式我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。綠色圃中
【總結(jié)】數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)2、1~~5的認(rèn)識(shí)和加減法一、看圖寫數(shù)。二、想一想，做一做。1、寫出上的數(shù)。2354312、比一比。3、看圖填數(shù)。比少；比多
2024-12-03 04:47
【總結(jié)】 人教版一年級(jí)上冊(cè)第三單元《1-5的認(rèn)識(shí)和加減法》練習(xí)卷班級(jí)_________ 姓名_________ 一、數(shù)一數(shù)，寫一寫。 二、算一算。 2+2=4-1=3-2=0+1=5-...
2025-03-31 05:39
2025-03-31 05:30
【總結(jié)】第五單元6～10的認(rèn)識(shí)和加減法北京市西城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)金濤8和9解決問題練習(xí)課綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.一、讀懂題意，找準(zhǔn)信息。？你找到幾個(gè)條件？要解決的問題是什么？？請(qǐng)你列式計(jì)算。？6+3=9（個(gè)）從圖中你知道了什么？一、讀懂題意，找
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)三單元測(cè)試卷一一、口算（20分）2+3=4-2=2+2=2+0=2-0=1-0=1+4=1+3=4-3=0+3=5-1=1+1=
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