3踐行三嚴(yán)三實(shí)精神演講稿：學(xué)習(xí)焦裕祿，我們?cè)谛袆?dòng)(編輯修改稿)
2025-08-27 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的原則。用一部停不下來的機(jī)器比喻她最恰當(dāng)不過了。 2024年的 10月， xx老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校，兩頭都是依依地不舍。每天，他只能休息三五個(gè)小時(shí)，一個(gè)多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的 x 老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的 第一句話就是：我不能休息，教室里有五十個(gè)孩子，我不在，班級(jí)會(huì)亂的。是啊。我們都知道：史老師的班級(jí)是全校最難管理的，當(dāng)時(shí)，十多個(gè)調(diào)皮的孩子分到一個(gè)班里，沒有人愿意做班主任，在學(xué)校危難之際，史老師授以重任，經(jīng)過她的努力，班級(jí)管理工作剛剛有了眉目，如果不強(qiáng)化管理，就會(huì)前功盡棄。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了
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