3講規(guī)矩有紀(jì)律體會(huì)[最終版](編輯修改稿)
2024-08-27 01:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。不論在什么崗位、從事什么工作，都要兢兢業(yè) 業(yè)、恪盡職守，忠實(shí)的履行好自己的職責(zé)，牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任。 第四篇：講規(guī)矩有紀(jì)律心得體會(huì)講規(guī)矩、有紀(jì)律心得體會(huì) “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 這六字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線的基本要求。 黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會(huì)形成 “ 一人違紀(jì)，眾人隨之 ” 的 “ 破窗效應(yīng) ” ，使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的 “ 私人俱樂(lè)部 ” ，就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為教育工作者我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，只有這樣才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的職責(zé)。 講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)步調(diào)不一，形如散沙 。一項(xiàng)工作沒(méi)有了規(guī)矩，就無(wú)法開(kāi)展，不能成功 。一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序，陷入混亂。正所謂：不以規(guī)矩，不能成方圓。新時(shí)代的規(guī)矩，有新的要求。 新 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國(guó)法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無(wú)禁忌，更不能明知故犯，肆無(wú)忌憚。一些黨員、干部之所以出問(wèn)題、犯錯(cuò)誤，原因之一就是不講規(guī)矩。但是講規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對(duì)矛盾概念。講規(guī)矩是要求黨員教師在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為學(xué)生解決問(wèn)題，采用更加適合學(xué)生發(fā)展的方式來(lái) 開(kāi)展教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為學(xué)生服務(wù)。 要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)就要求我們采取有效的措施把 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 的要求落到實(shí)處。要堅(jiān)持發(fā)揮黨員教師的帶頭作用，要做到 “ 守紀(jì)律 ” 的表率，就是要做到三個(gè) “ 忠誠(chéng)守信 ” 。對(duì)黨忠誠(chéng)守信，對(duì)人民忠誠(chéng)守信，以及對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)守信。 貫徹落實(shí) “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，修好政德官德，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要把黨性教育作為干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育的重要內(nèi)容，把 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，納入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)中，納入到生活與工作之中，切實(shí)把 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 的教書育人要求內(nèi)化于心，外化于行，促進(jìn)教師主動(dòng)形 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 成 “ 守紀(jì)律講規(guī)矩 ” 的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。 第五篇：講規(guī)矩，有紀(jì)律心得體會(huì)守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì) 作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺(jué)。一個(gè)黨員干部是否自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩，說(shuō)到底是黨的意識(shí)、黨的宗旨、黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)的重要表現(xiàn)。 遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是黨員的基本義務(wù)。我們?cè)诩尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨時(shí)，都曾舉起右手莊嚴(yán)宣誓：嚴(yán)守黨的紀(jì)律。為了這句承 諾，多少英勇的共產(chǎn)黨人在血與火的考驗(yàn)面前獻(xiàn)出寶貴生命，政治紀(jì)律是黨的生命線。今天，在黨要管黨、從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨的大背景下，同樣需要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政
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