3觀看學習最美教師心得體會(編輯修改稿)
2024-08-27 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達到了 “ 和諧校園 ” 的氛圍。 近日，我辦公室里的一位老師，班級里的一位學生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費開車去學生老家，找到學生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應盡的職責。 以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學校 “ 全程 第 3 頁 共 5 頁 啟迪，規(guī)范管理 ” 的正確理念。 對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的 教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛。 孔子說過。 “ 三人行，必有我?guī)?” 。出了課堂，我和學生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談，學生會對我非常的信任，談在學校的學習，學校的生活，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一
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