3花園鎮(zhèn)二小“孝行月”活動實施方案(編輯修改稿)
2025-08-27 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為了躲避敵人的迫害，武長春和妻子季氏帶著兒子武小寶（譚繼平）回到坡武村。 1948 年 2 月，敵人又派人來抓，撲空后，將武長春帶走嚴刑拷打。武家找親戚朋友借了些錢，又賣掉了僅有的 2 畝地，總算把武長春抬了回來。此后，養(yǎng)母季氏只好背著他四處要飯，不久便離開了人世。 1950 年，工作人員來到武家，將譚繼平接走了。在他走后的第二年，人們看到武長春總是站在水塘邊的柳樹下發(fā)呆，口里一直念叨 著 “ 寶兒 ” 。當年冬天，人們在荒山中發(fā)現(xiàn)了武長春的尸體。譚繼平說， 60 多年來， 第 8 頁 共 17 頁 養(yǎng)父母對他的恩情始終記于心間，他也一直想為兩老修墳立碑，但由于種種原因，這一心愿直到 2024 年才了卻。 “ 紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。 ” 校長的話語讓學生們都陷入了沉思中，革命先烈永遠是我們心中的一塊豐碑。這次活動，整個過程樸素莊嚴、肅然有序，使同學們更加懂得今天幸福生活的來之不易，激發(fā)了同學們立志勤奮讀書報效祖國的雄心壯志，進一步增強了他們的歷史責任感和民族使命。 祭掃前的合影留念 花園鎮(zhèn)第二小學的 學生們向革命先輩們致敬 第三篇：孝感高中 2024 年孝行月活動方案孝感高中 2024 年青少年 “ 孝行月 ” 活動方案 孝敬父母、尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀孝文化，踐行核心價值觀，根據(jù) XX 市關(guān)工委、市教育局、市精神文明辦、團市委及教育局《 XX 市第六屆青少年 “ 孝行月 ” 時間教育活動方案》，我校決定在 2024 年暑假期間開展孝行月系列活動，制定活動方案。 一、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，發(fā)揚 “ 至城至孝，圖強圖新 ” 孝感精神，以 “ 傳承優(yōu)秀孝文化，踐行核心價值觀 ” ，培養(yǎng)青少年良好的孝德品行，激勵青少年向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，引領(lǐng)青少年在孝行體驗中認知、 第 9 頁 共 17 頁 認同中華優(yōu)秀孝文化，自覺自信踐行社會主義核心價值觀。 二、目標與要求 我校將把 “ 孝行月 ” 活動作為一項重要的德育工作抓實抓好，努力增強學生的孝德意識，促進學生孝德行為的養(yǎng)成，活動必須做到： 發(fā)揮學校德育教育主陣地作用。加強學校德育建設(shè)，營造良好的環(huán)境和氛圍。 緊密家校聯(lián)系，充分調(diào)動家長的助教積極性。促進學生和父母的有效交流和溝通。 與學校 的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動和機會，讓學生在實踐中體驗和感悟孝之心、孝之行、孝之道。 結(jié)合中學生行為規(guī)范，從小處著手，細致深入常抓不懈。 充分利用校外教育資源，以身邊人身邊事為學生樹立典型。 三、活動組織安排 （一）教育活動 ，舉辦 “ 孝行月 ” 主題班會。 各班精心準備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學生集中進行 “ 孝行教育 ” 。通過評選優(yōu)秀 “ 孝行教育 ” 主題班會，推動“ 孝行教育 ” 活動扎實開展。 、演講 比賽活動。 第 10 頁 共 17 頁 開展 “ 中華孝行傳統(tǒng)美文 ” 讀書征文活動、 “ 中華孝行故事 ”講述等活動，深化 “ 孝行 ” 教育。 “ 尋榜樣、學典型 ” 活動。 發(fā)動學生尋找自己身邊的榜樣，挖掘他們的優(yōu)秀品質(zhì)，追尋他們的閃光點，向他們學習，通過典型帶動，努力提高自己的思想認識，塑造自己健全的人格。邀請 “ 孝行 ” 名人做客孝高大講堂，通過他們的真實事跡，讓名人的魅力感染和激勵學生參與到孝行活動中來。 、吟頌孝敬詩歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動。組織學生觀看《感 動中國2024 年度十大人物》、《 XX 市第九屆 “ 十大孝子 ” 展播》、等影片；組織精選、加工吟誦孝行詩歌如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等；舉辦“ 孝行教育 ” 歌曲演唱比賽；推薦學生撰寫孝行美文、孝行格言，編印孝行校本教材。 ，開展家?；踊顒印? 充分發(fā)揮家長學校的作用，對學生家長進行孝行教育，開展家長和孩子共成長活動，讓家長做學生孝行的表率，積極配合學校共同做好對學生的孝行教育工作。 （二）
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