20xx廣州版英語四年級下冊module3unit6whatdoyouusuallydoonsunday(編輯修改稿)
2024-12-25 15:41 本頁面
【文章內容簡介】 語言點： Vocabulary: Play badminton run swim often sometime Sentences Structure: Do you … Yes, I do No, I don’t. What do you do on Monday? I usually/ often/ sometimes… on Monday 三、 任務：能詢問別人并表述自己課余時間開展怎樣的活動，初步了解課文意思。 四、 教學過程： （一） Leadingin 展示上節(jié)課的學生作品 [讓學 生用一兩句話或一問一答的方式描述自己和同學在課余時間做些什么，讓學生在愉快的氣氛中進入本課的學習 ] （二） Pretask ，投影或電腦出現新的動詞短語 Play badminton swim run，從而學習單詞及短語。 引導學生說出課余時間里經常做的事和有時做的事，區(qū)別使用 usually, often, sometimes. 用這三個不同頻率的詞說說自己的課余活動。 提出本節(jié)課的學習任務。 （三） Whiletask 出示課 文插圖讓學生說說圖中的動詞短語。 (Play cards, play basketball, swim) 聽課文錄音，說出圖中的活動是誰的課余活動。 找出還有哪些課余活動，說出該動詞。 （四） Protask 打開書本，聽課文錄音，跟讀，當做到動詞短語時做出動作。 小組分角色朗讀對話。 （五） Homework:熟讀 P73 的對話。 在剛才課上完成的圖畫下寫一句話。 《活動手冊》 P43 5\\復習單詞準備聽寫。 The fourth period 一、教學內容： P75 Let’s learn together 2 P76 Fun with English 二、語言點： Do you… on … ? Yes, I do. No, I don’t. What do you do on … ? I usually/often/sometimes… on… . 三、任務：能熟練地詢問別人并表述自己課余時間開展怎樣的活動，嘗試表演課文。 四、教學過程： (一 ) Leading in:1． Share ． Chant. P743. 分角色朗讀、表演對話 P73。 (二 ) Pretask歸納已學的動詞及動詞短語，讓學生看圖或看教師做動作快速說出其動詞或動詞短語。 小結并板書關于詢問別人、表達自己課余時間開展的活動的句子。 （三） Whiletask:學生用已學句型，如： Do you… on… ? Yes, I do. No, I don’t. What do you usually do on… ? I usually… on… .詢問伙伴，從而完成 P75 Let’s learn together 2 的內容 。 出示 P76 Chant 的第一節(jié)，學生跟著教師有節(jié)奏地朗讀。 小組觀察第一節(jié)，完成剩下的小節(jié)，并打著節(jié)拍朗讀。 把 Chant 分成五小節(jié)，各小組抽簽表演。 （四） Protask and Check:《活動手冊》 P41 2 (五 ) Homework 熟讀本單元的單詞、短語及課文，并嘗試并課文表演出來。 《活動手冊》 P44 6 The fifth period 一、 教學內容： P77 Dialogue 1 2 以及 Dialogue 3 和 Let’s learn together 中有關家 務活的動詞短語。 二、語言點： Vocabulary: sweep the floor, clean the house, feed the pet, do gardening, go shopping, , make a cake, do house wo
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