3檢討書標準格式(編輯修改稿)
2024-08-27 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說： ? 你給我寫份檢討。 ? 不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化孝小事化了。如果連檢討都不用 第 8 頁 共 18 頁 寫，那問題可就真的嚴重了。一份好的檢討，應該由五個部分組成。 一、簡述所犯錯誤，并定性之。 這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。這是哦最實質(zhì)的內(nèi)容。 二、描述犯錯過程。 這部分內(nèi)容一定要扎實、扎實 、再扎實，新聞的五個 w 一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。 三、剖析錯誤原因。 這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自 摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯。當然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境 —— 多么強大，多么沉重，多么兇險，多 么骯臟。我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭 。我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。資料來源于公文寫作看啊，這個人。瞧啊，這可憐的靈魂。 四、分析錯誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。 第 9 頁 共 18 頁 錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領(lǐng)導及時指出、有關(guān)部門及時介入，后果簡直不堪設(shè)想。 ? 不堪設(shè)想 ?這個詞用得好啊。不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。 五、表一表決心。 這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。 恭喜你，你已經(jīng)被 徹底洗白，生活又一次歸零。這一次，你終于學會不再莽撞行事，行事之前，已打好了下一份檢討的腹稿。好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的 …… 花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。 第四篇：檢討書格式檢討書范文格式 （一）檢討的涵義 檢討就是對自己的錯誤言行向組織領(lǐng)導或廣大群眾所寫或公開的悔過書。它具有以下特征： （些）人的錯誤言行，在不構(gòu)成法律制裁或組織紀律處理的情況下使用的一種輕微懲罰手段。 第 10 頁 共 18 頁 。 ，要在檢討書中寫明賠償措施，以警后者。 ? 揪斗 ? ，它是檢討者向組織和廣大群眾所作的誠心誠意的悔過保證，因此，不應有任何傷害檢討者自尊心的言行，以利于其改過。 （二）檢討的寫法 。檢討書開 始頁正文上方居中寫 ? 檢討書 ‘ ，三字，字體可稍大。也可具體化寫，如 ? 關(guān)于損壞公物的檢討 ? ，等。 。檢討者對組織領(lǐng)導或廣大群眾的稱謂稱呼寫在標題下空一至二行頂格處。如 ? 尊敬的校領(lǐng)導： ? 、 ? 領(lǐng)導和 同志們： ? 等。稱呼后面用冒號。 。正文是檢討書的主要內(nèi)容。首先要客觀敘述自己的錯誤，接著寫明對自己的錯誤言行的深刻認識，要結(jié)合錯誤言行所造成的后果和自己靈魂深處的不正確思想寫，要全面具體，使別人讀后能產(chǎn)生信任感、真實感。其次，寫悔過決心。這是在前面認識的基礎(chǔ)上所 做的悔過保證。如果認識不深刻，那么，所謂悔過決心也就不可信。 、姓名。 。 第 11 頁 共 18 頁 例： 檢討書 各位讀者： 我是一名外語愛好者，常常到外文閱覽室讀書，獲益非淺。本該深知外文圖書的珍貴和價值。由于本人缺乏愛護圖書的責任感和不良的閱讀習慣，在閱讀過程中，用鋼筆將習題答案作在一本外文原版書上，造成了對外文圖書的污損破壞，給其他讀者的閱讀帶來很大的不便，給圖書館的藏書造成了很大的損失。在圖書館教師們的批評教育下，我認識到自己的錯誤， 并為此深感不安。 為了彌補自己給學校造成的損失，在圖書館教師的指導下，我跑遍了 XX 省
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