【文章內(nèi)容簡介】 育教學(xué)中體現(xiàn)了關(guān)愛、尊重、平等、寬容、教育、激勵(lì)、啟發(fā)性。 （ ） 是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、行為規(guī)范教育和心理健康指導(dǎo)。 （ ） 是否經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生、家長聯(lián)系，聽取意見和建議，取得支持與配合。 （ ） 是否有向 學(xué)生違規(guī)推銷資料的現(xiàn)象。 1 第 11 頁 共 24 頁 （ ） 是否有向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。（ ） 是否面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。 （ ） 是否有體罰或變相體罰（如罰做作業(yè)、罰站、罰掃地）。（ ） 1是否存在侮辱學(xué)生人格的行為。（ ） 1是否有不備課就上課的現(xiàn)象。（ ） 1是否有拖延下課的現(xiàn)象。 （ ） 1是否存在有上課接聽 手機(jī)的現(xiàn)象。 （ ） 1是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，（ 第 12 頁 共 24 頁 ） 1是否存在以教謀私的現(xiàn)象。（ ） 1是否存在有償家教的現(xiàn)象。（ ） 1是否缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。（ ） 1是否有不思進(jìn)取的現(xiàn)象。 （ ） 是否積極參加業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。（ ） 2是否存在上班時(shí)間在電腦上玩游戲的現(xiàn)象 三、生活作風(fēng)方面： （ ） 是否有言行粗魯、亂扔垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象。（ ） 男教師是否穿拖鞋或無領(lǐng)的衣服、女教師是否穿拖鞋、穿低胸過于外露的衣服、超短裙、短褲。 （ ） 第 13 頁 共 24 頁 男教師是否留長發(fā)，蓄胡須，女教師是否佩戴耳環(huán)，染彩發(fā)、染指甲，濃妝艷抹。 （ ） 是否有打麻將賭博等不良現(xiàn)象。（ ） 是否有在校園內(nèi)抽煙的現(xiàn)象。（ ） 是否有看不健康的書刊、影視現(xiàn)象。 四、其它方 面： 第四篇：作風(fēng)整頓方案 XX 縣區(qū)職業(yè)中專開展整頓作風(fēng)活動(dòng) 實(shí)施方案 根據(jù)市委政府及教育局的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校決定從 5 月 24 日開始，集中半年多的時(shí)間開展整頓作風(fēng)活動(dòng)。為確保這次活動(dòng)取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、烏蘭察布市、 XX 縣區(qū)及教育局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，以推進(jìn)我校教育改革，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，著力解決廣大教職員工在作風(fēng) 方面存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校作風(fēng)、 第 14 頁 共 24 頁 教職員工精神面貌的新轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)一支干練、干事、干凈的校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，為加快我校發(fā)展，辦人民滿意的職業(yè)教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過這次整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師作風(fēng)方面存在的突出問題得到有效解決，精神面貌明顯改變，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、群眾意識(shí)和廉潔自律意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作效率明顯提高。真正形成精神振奮、高效務(wù)實(shí)、埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的良好作風(fēng)。為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)提供作風(fēng)保障。 三 、階段劃分和工作重點(diǎn) 整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段為學(xué)習(xí)教育階段（ 5 月 24 日 —— 5 月 31 日）。我校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)這次整頓作風(fēng)活動(dòng)的重要意義，組織廣大教師學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、烏蘭察布市和我市有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要文件，學(xué)習(xí)《中 國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。同時(shí)，將 有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師履 第 15 頁 共 24 頁 職能力和水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，親自輔導(dǎo)，搞好專題教育。通過學(xué)習(xí)教育，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師增強(qiáng)大局意識(shí)、宗旨意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，提高工作的主動(dòng)性和遵守紀(jì)律的自覺性，樹立全心全意為學(xué)生、社會(huì)服務(wù)的思想。 第二階段為自查自糾階段（ 6 月 1 日 —— 6 月 10 日）。以黨支部、科室為單位，組織黨員干部認(rèn)真查找自身存在的問題，制定整改措施，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開民主生活會(huì)，研究改進(jìn)措施，落實(shí)整改責(zé)任。 第三階段為整改提高階段（ 6 月 11 日 —— 12 月 31 日）。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作： 改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)解決工作不落實(shí)的問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真分析工作不落實(shí)、落實(shí)不到位的原因，反思領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的問題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識(shí)。落實(shí)調(diào)查研究制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)校實(shí)際情況和職責(zé)范圍內(nèi)工作落實(shí)情況。提倡一線工作法，推動(dòng)工作中難點(diǎn)問題得到及時(shí)解決。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點(diǎn)制度，大力解決校內(nèi)存在的問題。有針對(duì)性地解決領(lǐng)導(dǎo)干部忙于應(yīng)酬多，忙于工作少；一般號(hào)召多，具體措施少；安排部署多，跟蹤檢查少等作風(fēng)漂浮、急功近利，工作方