3焦裕祿同志總結的十條工作方法(編輯修改稿)
2025-08-27 00:44 本頁面
【文章內容簡介】 以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大。現(xiàn)在，農村發(fā)展和管理對基層干部素質和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當好。習近平指出，焦裕祿同志在蘭考工 第 4 頁 共 8 頁 作只有一年多，但在群眾心中鑄就 了一座永恒的豐碑。大家來這里學習，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么。習近平希望廣大基層干部認真 組織并帶頭參加好教育實踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結束時，習近平握著前來給學員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。 18日上午，習近平專門聽取 XX縣區(qū)教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格 按標準抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協(xié)調。要把握好節(jié)律，解決復雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點 “ 辣味 ” ，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴格督導把關，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。 習近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到 第 5 頁 共 8 頁 深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志 “ 心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己 ” 的公仆情懷，凡事探求就里、 “ 吃別人嚼過的饃沒味道 ” 的求實作風， “ 敢教日月?lián)Q新天 ” 、 “ 革命者要在困難面前逞英雄 ” 的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、 “ 任何時候都不搞特殊化 ” 的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里
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