主題班會行為篇挑起自己的擔子(編輯修改稿)
2024-12-25 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你肯定會對現(xiàn)在的你所做的某些事感到后悔 。 ? 所以說，你現(xiàn)在就要 在你心中樹立一個二十年以后的你，那個你會時時地告誡你：對我負責吧 ！ ? 怎么才能對那個今后的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎！ 看看咱們同學們是如何做的 幾秒鐘前某位同學還趴在桌子上 ? 上課鈴響了，還在與同桌聊天 ? 上課半天，還沒有找到卷子 ? 假期作業(yè)拿來抄抄，應付老師檢查完事 ? 試卷寫得不能辨認 ? 自習課，甚至上課睡大覺 ? …… ? 莎士比亞說過 :“一個人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！ ” ? 生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對我們自己的生命負責任？答案只有一個：自己。換個角度來問：誰能夠?qū)?“ 我 ” 不負責任？答案也只有一個 ——還是自己。 ? 在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會的事情學著做 ,從小事做起！作為學生，我們現(xiàn)在的責任就是學習，用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺撠煟? 第二篇： 在植物界，加州紅杉應該算是最雄偉的，其長成的高度可達八九十米，相當于三十層樓的高度。 一般來說，長的越高大的植物，他的根深入土中越深，以確保其不受風雨的侵襲而屹立，然而出人意料的事，加州紅杉的根，卻只是散布在土地的淺層中。 根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風雨？為何能長的如此高大呢？ 研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。 紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。 加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。 , 也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。 一滴水只有放進大海，才能永不干涸。 —— 雷 鋒 大河有水小河滿， 大河無水小河干。 問：這句話是什么意思？ ? 在我看來 , 責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上 , 要兢兢業(yè)業(yè) , 一絲不茍 。 還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上 . ? 可能大家還覺得自己是個孩子 , 但要告訴大家的是 , 老師和學校已經(jīng)開始用一個大人的標準來要求大家 , 或者在心里已經(jīng)認為自己是一個小大人卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以， 在過去的一段時間里 , 我覺得大家做得還很不夠 . 從作業(yè)上 , 我看到了很多潦草的筆跡 。 在自習課上 , 我看見越來越多的搖頭晃腦： 在課間時間，我看到越來越多的追逐打鬧； ? 在列隊集合時 , 我看到的最多的是懶散的腳步 。 ? 跑操過程中，我聽到嘈雜的講話聲和有氣無力的口號聲； ? 每日批評欄目，總有人上榜； ? 等等等等 …… 我為班做了什么事 我能為班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改進的地方 我理想中的班集體 認真學習，不拉低班平均分； 做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、兩操。） 在學習上能幫助同學的盡量幫助， 多為班出謀獻策； 配合好老師上課；遵守好課堂紀律； 地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 升旗不遲到不講話
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1