3節(jié)約校園倡議書(2)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；打印時(shí)不經(jīng)意間浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)筆墨；亦或是離開房間時(shí)不經(jīng)意間的淡忘熄燈；洗澡時(shí)不經(jīng)意間習(xí)以為常的過量用水；還是吃 飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口 的飯菜。種種的不經(jīng)意，種種的一點(diǎn)點(diǎn)。我們可曾面對(duì)過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們； 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 我們可曾知曉中國(guó)電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀。紙墨、飯菜，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來一絲希望的陽(yáng)光；用水，淡水，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也可為國(guó)家緩解一絲能源危機(jī)啊。這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門；只需我們一毫節(jié)能節(jié)用節(jié)支節(jié)電節(jié)水節(jié)糧節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí)。 為此，我們發(fā)出 “ 從我做起，從現(xiàn)在做起，從 點(diǎn)滴小事做起 ”的倡議，具體倡議如下： 一、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，積極了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識(shí)。 二、節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)： （ 1）節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏； （ 2）節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源； （ 3）節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算； （ 4）珍惜紙張，電子辦公；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用； （ 5）資源再生， 隨手環(huán)保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。 三、積極宣傳，主動(dòng)實(shí)踐，踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)中去，營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) “ 歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。 ” 作為與時(shí)俱進(jìn)的華實(shí)師生，理應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，心系于人民的根本利益，憂慮于中華民族的生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)w師生攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，共同為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力。 八（ 4）班全體師生 第四篇：節(jié)約校園倡議書倡議 書 親愛的 同學(xué)們： 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的背景下，為了提高大家的資源憂患意識(shí)，增強(qiáng)大家節(jié)約資源和資源循環(huán)利用的社會(huì)責(zé)任感，樹立 “ 節(jié)約光榮，
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