3教育系統(tǒng)黨委書記先進事跡(編輯修改稿)
2025-08-27 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作長效機制》，并通過落實《長效機制》的落實，進一步確保了黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 使黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制進一步得到貫徹，加快了 “ 依法治校、以德治校 ” 的進程，使學(xué)校建設(shè)成為抵制宗教滲透、傳播社會主義先 第 4 頁 共 7 頁 進文化的堅強陣地。在思想教育活動中，通過加強對學(xué)校思想政治教育工作，培養(yǎng)了大批政治合格、業(yè)務(wù)精良、品德高尚的教育工作者。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣泛深入的開展 “ 三維兩反 ” 教育活動，并且篇制了《縣各級各類學(xué)校教職工及學(xué)生參與宗教活動責(zé)任追究制度》、《縣教育系統(tǒng)反分裂反滲透教育活動實施細(xì)則》、《縣校園周邊環(huán)境整治工作實施細(xì)則》、《縣中小學(xué)和幼兒園安保工作實施細(xì)則》、《縣 “ 控輟保學(xué) ” 工作實施細(xì)則》，強化 教師思想政治建設(shè)，有力的維護了教育陣地的穩(wěn)定。 四、加強班子建設(shè)，增強黨的執(zhí)政能力 黨的執(zhí)政能力建設(shè)問題，說到底是領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)問題，同志十分重視對教育局機關(guān)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，通過積極探索有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的有效途徑，逐步將各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為推動 “ 第一要務(wù) ” 、堅持 “ 兩個務(wù)必 ” 、實踐“ 三個代表 ” 重要思想的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。以 “ 公開、公正、公平、競爭、擇優(yōu) ” 為重點，建立健全有利于提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作效能的良好工作環(huán)境；以強化監(jiān)督，健全機制為重點建立健全有利于領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政行為的各 項規(guī)章制度。不斷通過公開競聘校長崗位制，目前政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師逐漸充實到領(lǐng)導(dǎo)崗位，學(xué)校班子建設(shè)步伐進一步加快，執(zhí)政能力不斷增強。 五、抓 “ 五個好 ” 基層黨組織創(chuàng)建，促進黨建建設(shè) 把握 “ 五好 ” 創(chuàng)建活動特點，著眼全局，把 “ 五好 ” 創(chuàng)建工 第 5 頁 共 7 頁 作作為督促落實基層黨組織抓黨建工作的主要載體。分類指導(dǎo)抓黨建，對先進黨組織，提出高標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)再上新臺階；對處于中間狀態(tài)的，幫助查找薄弱環(huán)節(jié)，做好補缺工作；對
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