3教育局機關作風建設實施意見(編輯修改稿)
2024-08-27 00:25 本頁面
【文章內容簡介】 作風建設年度經常性工作，并根據(jù)需要開展一些專題實踐活動，爭取利 3 年左右的時間，切實形成勤奮好學之風，求真務實之風，尊師重教之風，廉潔從政之風，勤儉節(jié)約之風。 （一） 20*年機關作風建設集中 整頓活動安排 第一階段：動員部署階段（ 10 月 15 日至 10 月 20 日） 10 月 20 日，召開機關作風建設動員大會。通過此次會議，把教育系統(tǒng)廣大干部職工思想統(tǒng)一到縣委的決策部署上來， 第 4 頁 共 7 頁 統(tǒng)一到機關作風建設上來，在組織好本單位動員安排的同時，要求各校通過召開領導班子會、教師職工會等形式，廣泛宣傳機關作風建設的目的、意義和工作要求。 機關學校制定機關作風建設方案，對開展機關建設工作進行安排部署。 加強學習宣傳。通過深入思想發(fā)動，特別要針對少數(shù)干部存在的消極懈怠情緒，認真做 好思想工作，增強干部職工參與機關作風建設的積極性和主動性。 第二階段：查找問題階段（ 10 月 21 日至 11 月 20 日） 組織開展學習教育活動。一是采取靈活多樣的學習教育方式。教育局及學校將認真結合各自機關作風建設實際，采取集中學習、個人學習、召開學習教育交流會等方式開展學習活動；二是局機關學校每周集中學習不少于兩次，學習時要有筆記，每個階段結束后要有心得體會，每人至少要上交一篇學習總結。 組織開展廣泛的討論活動。緊緊圍繞建設 “ 六型機關 ”的 “ 一抓六促 ” 為主題開展討論， “ 一抓六促 ” 即抓作風建設，促理想信念堅定；抓作風建設，促教育行風建設；抓作風建設，促教育系統(tǒng)穩(wěn)定；抓作風建設，促教育環(huán)境優(yōu)化；抓作風建設，促教育事業(yè)改善；抓作風建設，促勤政廉政。每周至少開展
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