3教育系統(tǒng)紀念建黨90周年教育活動方案(編輯修改稿)
2024-08-27 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題片，將自強之星的典型事跡通過圖文結(jié)合的形式全院內(nèi)進行推廣和宣傳；組織自強之星舉行事跡報告會，對廣大全院生進行勵志宣講。 第 8 頁 共 18 頁 ‘ 青春榜樣 39。優(yōu)秀團員事跡宣傳活動（ 2024 年 4 月 5 月） 挖掘和展示共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進典型，大力宣傳先鋒榜樣，用他們的成長經(jīng)歷、心路歷程、感人事跡及優(yōu)異的成績，啟迪和帶動廣大青年，激勵青年學生堅定理想信念、踏實進取。 活動對象：全院學生 開展方 式。與創(chuàng)優(yōu)爭先活動同步開展，在優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員中挖掘 10 個左右的 ‘ 青春榜樣 39。，初步建立起第一批 ‘ 榜樣庫 39。，通過主題宣傳板的形式進行校宣傳。 開展主題團日活動（ 2024 年 5 月 6 月） 以團支部為單位，以 ‘ 青春先鋒，永葆先進 39。為主題，按照‘ 主題鮮明、形式新穎、注重實效 39。的原則，自主設計形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團日活動，動員廣大學生積極參加學院組織的各種黨慶活動，激勵廣大學生努力學習專業(yè)技能，教育學生堅定信念，樹立科學的世界觀和人生觀，積極投身學習和實踐中鍛煉成才。 （二）回 顧歷史，共話未來 主要以影片展播、攝影大賽等活動展營造人人知黨、愛黨的氛圍，以校園歌手比賽為載體，依托品牌活動的開展帶動廣大學生參與紀念活動： ‘ 建黨 90 年我們齊回顧 39。系列電影展播。 第 9 頁 共 18 頁 為深入總結(jié)、學習、宣傳我們黨成立 90 年來的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗，通過電影生動的畫面重溫黨的光輝歷史，展示 黨的建設的成果，激勵我院學生以一流業(yè)績向黨的生日獻禮。 活動對象：全院學生 開展方式。每周固定時間地點，由每個團總支組織相當數(shù)量的學生團員進行觀影。 開展建黨 90 周年成就攝影大賽。 通過攝影藝術(shù)手段，謳歌在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的祖國大好河山和改革開放所取得的新成就，展示和描繪新階段、新生活（包括社會、家庭、校園生活）的真、善、美，以圖文并茂的展出形式全方位、多層次表現(xiàn) 90 年來黨的發(fā)展之路，不斷增強廣大學生的民族自豪感和民族自信心，更加堅定走中國特色社會主義道路的信念。 活動對象：全院學生 開展方式。通過發(fā)布大賽通知，由校內(nèi)學生自愿報名參賽。作品題材、體裁不限，作品尺寸統(tǒng)一為 10 英寸。大賽評選一等獎一名、二等獎一名，三等獎三名 ，優(yōu)秀獎若干。對于優(yōu)秀作品將推薦參與 XX 省 ‘‘ 南粵杯 ’ 黨旗漫卷美如畫 39。大學生攝影大賽。 出版團刊《青年》慶建黨 90 周年紀念特刊。 從專題性、歷史性、時代性、典型性等不同層面策劃不同的 第 10 頁 共 18 頁 版本，集中回顧和頌揚建國 90 年來的艱苦卓絕，尤其是近代以來取得的新成績，激發(fā)廣大學生的愛國、愛黨、愛校情懷。 ‘ 唱紅歌頌青春 39。校園歌手比賽。 比賽以紅歌為主，內(nèi)容要求健康向上，能反映當代少年大學生積極向上的精神風貌，以國語歌為主。 活動對象：全院學生 開展方式。 通過發(fā)布大賽通知，由學生自愿報名參賽。比賽以初賽、復賽、決賽的形式進行，評選出冠軍 1 名、亞軍 1 名、季軍 1 名及其他個人獎項若干。獲得前三名的選手將推薦參與XX省 ‘‘ 南粵杯 ’‘ 好歌獻給黨 —— 百歌頌中華 39。大學生歌手大賽。 四、相關(guān)要求 提高認識，加強領(lǐng)導。開展紀念建黨 90 周年活動，是進一步增強黨的號召力，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的一次重要契機。各級團學組織要充分認識開展這一活動的重要性，加強領(lǐng)導，積極組織發(fā)動廣大青年學生參加到紀念活動中來，確保紀念建黨 90 周年各項活動的順利開展。 精心組織，務求實效。各級團學組織要結(jié)合實際，認真開展紀念活動。在組織活動中要力求創(chuàng)新活動的載體和形式，講究方法、注重方式，在各類評比推薦活動中，要嚴格把關(guān)，擇優(yōu)推薦，確保推薦人物、事物的先進性和示范性。 第 11 頁 共 18 頁 及時報道，加強宣傳。 各單位要及時向?qū)W院網(wǎng)站及媒體報送活動的信息，積極提供反映活動情況的新聞圖片和稿件，或形成系列專題報道，擴大活動影響，增強活動效果，努力營造起全校師生關(guān)心、支持和參與的喜慶氛圍。 第三篇：開展紀念建黨 90 周年系列教育活動開展紀念建黨90 周年系 列教育活動 xxx 局為紀念建黨 90
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