3教育干部建設方案(編輯修改稿)
2025-08-27 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外在推力 發(fā)揮先進 典型在樹立正氣、鼓勵先進、促進工作的獨特作用，挖掘與宣傳并重，學習與實踐結合，在分局上下形成了比學趕超的良好氛圍。 一是著眼內(nèi)部挖掘典型。分局黨委眼光向內(nèi)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)分局多年來涌現(xiàn)出來的各方面的先進典型，先后發(fā)現(xiàn)和挖掘出做過 4 次手術卻視事業(yè)為生命的 “ 拼命三郎 ” 郭靜，始終堅持“ 在位 1 分鐘，干好 60 秒 ” 即將退休的 “ 老黃牛 ” 田聚昌，對自己網(wǎng)格了如指掌的 “ 活字典 ” 楊海寶，身患絕癥仍堅守基層一線的 “ 工商斗士 ” 劉兆寶等一批先進典型。 二是搭建平臺宣傳典型。對挖掘出來的典型人物，分局黨委精心策劃， 不斷完善和拓寬典型宣傳的陣地。專門開辟了典型事跡宣傳欄，廣泛宣傳先進典型；每季度召開全體大會，集中表揚先進典型；每季度編發(fā)一期《思想政治工作簡報》，大張旗鼓宣傳典型；把典型人物的事跡材料編入分局編寫的《小故事大道理》思想教育讀本，每周一個專題組織大家學習，引導干部職工以先進典型為榜樣，立足本職，勤奮工作。 三是立足崗位學習典型。在典型的影響和帶動下，大家始終保持良好的精神狀態(tài)，分局上下干事創(chuàng)業(yè)、默默奉獻、為人表率 第 4 頁 共 6 頁 蔚然成風。科員姜乃通患有世界性難題的 mds 疾病，醫(yī)生建議其立即赴外地就診，他堅持要把手 中的工作干完再走。工勤王壽山，被查出患有肝病需靜養(yǎng)后，不顧大家一再勸阻，仍然要堅持上班，他說： “ 不能干重活，我就干整理檔案這樣力所能及的工作 ”
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