【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明,又名陶潛,字元亮,東晉(朝代)田園詩人,潯陽柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時,家世衰落,家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險,加之政治腐敗,陶淵明對現(xiàn)實很失
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利第二課時接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機會?(1)含義:義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年的教育,是國家必須的公益性事業(yè)。(2)顯著特征:是義務(wù)教育的顯著特征。?在現(xiàn)實生活中,侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時有發(fā)生。我們應(yīng)學(xué)會運用
2024-11-26 19:11
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利維護受教育權(quán)第一課時受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)?所謂受教育權(quán)利,是指公民有從國家接受的機會,以及獲得受教育的的權(quán)利。同時,受教育也是公民的基本。?個人(權(quán)利):只有受教育,才能提高自己的素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己,
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由權(quán)利④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟權(quán)利我國憲法規(guī)定公民的人身權(quán)利包括哪些權(quán)利??人身自由權(quán)利?人格尊嚴(yán)權(quán)利?住宅不受侵犯的權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】中小學(xué)課件5.11、什么是公民?世間有一種稱號,它并不表示某種榮譽,卻比任何榮譽稱號更具有價值,那就是“公民”是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。怎樣才能成為中華人民共和國公民?2、我國法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和
2024-12-07 23:16
【總結(jié)】第二課時接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機會測控導(dǎo)航表知識點題號接受九年義務(wù)教育1、2、6、8維護受教育的權(quán)利,珍惜受教育的機會3、4、5、7、8、9、10一、單項選擇題1.(2021重慶A改編)李克強總理在2021年《政府工作報告》中指出,為切實把教育事業(yè)辦好,我們要保證投入
2024-11-28 02:25
【總結(jié)】維護受教育權(quán)第一課時受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)測控導(dǎo)航表知識點題號受教育是公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利1、2、3、6、8受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項基本義務(wù)4、5、7、8一、單項選擇題年,全國進一步開放異地高考。異地高考,是為了進一步解決外來務(wù)工人員子女的升學(xué)問題,讓非戶籍地考生享
2024-11-28 02:13
【總結(jié)】《維護受教育權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進一步了解公民受教育的權(quán)利和義務(wù)2.知道九年義務(wù)教育的具體內(nèi)容。【學(xué)習(xí)重難點】一、重點受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)二、難點義務(wù)教育的含義和特征?!局R準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】?所謂受教育權(quán)利,是指公民有從國家接受
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】《維護受教育權(quán)》第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道受教育既是法律賦予公民的權(quán)利,也是公民必須履行的義務(wù)【學(xué)習(xí)重難點】一、重點珍惜受教育的機會,自覺履行受教育的義務(wù)二、難點珍惜受教育的機會,自覺履行受教育的義務(wù)【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:?(1)含義:義
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】中小學(xué)課件第八單元對社會負(fù)責(zé)中小學(xué)課件課題考綱要求社會合作與公平△理解遵守社會規(guī)則和維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性社會規(guī)則與正義△平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑,不歧視他人,富有正義感社會身份與社會責(zé)任△
2024-11-25 22:36
【總結(jié)】(節(jié)選)總課時:四課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)掌握有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識2.學(xué)習(xí)第一段(掌握文言實詞、虛詞、句式)關(guān)于屈原屈原主張聯(lián)齊抗秦,提倡“美政”(圣君賢相,民本思想)。內(nèi)政方面:輔助懷王,議論國事,應(yīng)對賓客;外交方面:參加合縱派與秦斗爭,兩度出使齊國。后被奸臣陷害,兩次
2024-11-19 14:03
【總結(jié)】依法保護消費者的合法權(quán)益生產(chǎn)與消費是怎樣的關(guān)系?生產(chǎn)消費決定反作用提供消費對象決定消費水平?jīng)Q定消費方式創(chuàng)造消費動力調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)是生產(chǎn)的動力是生產(chǎn)的目的創(chuàng)造新的勞動力保護消費者合法權(quán)益的必要性想一想(1)消費者的權(quán)利是個人賜
2024-11-28 22:50
【總結(jié)】TaskIRevisionTalkaboutthechangestoSunshineTownPastPresentInthepast,itwas…Becausethefactoryusedto…Now,theriveris…Because
2024-11-27 23:57
【總結(jié)】世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化,民族文化是民族身份的重要標(biāo)志。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中,人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩。一、世界文化,人類財富風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)凱旋門(法國)比薩斜塔(意)艾菲爾鐵塔(法國)白金漢宮(英)故宮(中)雅典—巴特農(nóng)神廟不同民族的不同服裝
2024-11-19 15:01
【總結(jié)】康有為李鴻章洋務(wù)運動戊戌變法中山紀(jì)念館中山廣場談?wù)勀銓O中山的了解!一、革命的醞釀1、興中會的成立時間地點目的1894年美國夏威夷以暴力推翻清王朝建立資產(chǎn)階級共和國2、同盟會的成立時間地點綱領(lǐng)性質(zhì)1905年日本東京
2024-12-08 01:46