3教育經驗總結報告(編輯修改稿)
2024-08-27 00:15 本頁面
【文章內容簡介】 家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到沒有 第 6 頁 共 13 頁 家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪。 其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學，很多事情 都不太懂，比如填空是什么意思。劃線怎么劃。都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個 7 歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成 。如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導，比如劃線應該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：嗯，星真是個好人，可以自己管得住自己。 人們都說小學一、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級，問題就突顯了，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了，其實，這時除了智力方面的些許差異，最重要的就是學習習慣的差異，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生，所以，在一、二年級這個培養(yǎng)習慣的關鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個名牌大學學生的家長時她們說得很重要的一個關鍵。當然，在陪的過程中，家長不要干 第 7 頁 共 13 頁 預太多，讓孩子養(yǎng)成獨立（善于）思考、獨立收拾書包、書 桌等好習慣，否則，一切都白費。如果你覺得干坐著很浪費時間，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個好榜樣。 分數(shù)的重要性 上學了就免不了要考試，我兒子他們簡直就是三天一小考，一周一大考，今天考數(shù)學，明天考語文，后天又是英語測驗，讓我們應接不暇，有了考試就免不了有分數(shù)，有了分數(shù)就會有高分、低分之分，我要說的是，考試只是對孩子一段學習的一個評估和測驗，分數(shù)本身并不重要，重要的是分數(shù)所反映出來的問題，我想請大家在看過分數(shù)之后能和孩子一起分析一下試卷，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補習、鞏固的， 哪里是不該犯的錯誤，下次要注意的，都要跟孩子分析，這對孩子一個很好的引導，他能夠知道以后考完試應該做些什么。 其實一年級的孩子分數(shù)并不可能對他的一生產生什么樣的影響，但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產生絕對的影響，你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心，要知道，沒有學不好的孩子，只有不會教的家長。孩子考得不好，先別急著罵孩子，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位。平時孩子的用功，家長的工作做得到位，不怕孩子考不了好的成績。 這里家長的工作主要還是督促孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣和教會孩子一些 必要的學習方法，除了上面說的獨立思考等好習 第 8 頁 共 13 頁 慣，還應該要孩子學會預習、認真聽課、不懂必問、復習、再復習這樣一個好的學習流程，在這個應試時代還應該教孩子一些必要應試技巧，將我們以前學習中所總結的經驗、技巧也教給孩子，孩子掌握了這些方法，不愁學習成績不好。我兒子他現(xiàn)在就知道學習時要預習、鞏固、復習，他能搞懂并運用這幾個關鍵詞，我覺得很欣慰。 我以前對孩子有個誤區(qū)，對孩子的要求太高，總是要求孩子能考到班上數(shù)一數(shù)二，希望能讓孩子起到領頭羊的作用，但是我爸的一句話驚醒了我這個夢
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