3檢討書(shū)結(jié)尾格式(編輯修改稿)
2024-08-27 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 恐怕每根竹子都 不會(huì)滿意吧。據(jù)我所知，其他班都是臨陣磨槍，選班詩(shī)、定班詩(shī)、指導(dǎo)、排練，慌慌張張的，有的臨上臺(tái)了還沒(méi)有完全準(zhǔn)備好。而我們班呢，班詩(shī)早早地就抄在黑板上，今天的成長(zhǎng)主題還是 “ 我愛(ài)我的班詩(shī) ” ，讓同學(xué)們談理解談感受，大家也都寫(xiě)在本子上了，記在明白卡上了，可是朗誦比賽時(shí)我才知道，幾乎還有 1/3 同學(xué)根本就不會(huì)背。這不能怪大家，因?yàn)槲覜](méi)有明確要求全體必須全部熟記于心，也沒(méi)有挨著一個(gè)一個(gè)檢查。上周五放學(xué)時(shí)我是有心說(shuō)一句的，但我想大家肯定會(huì)放在心上，肯定會(huì)自覺(jué)背誦的，可事實(shí)告訴我，這還只是我的一廂情愿。我在想，到底是為什么大家 不去背。難道真的不想為班級(jí)爭(zhēng)光嗎。難道真的就沒(méi)有集體觀念嗎。作為班主任，我該怎么做。同學(xué)們，不要說(shuō)我們練習(xí)的時(shí)間短，不要說(shuō)我們沒(méi)有彩排，看看一等獎(jiǎng)得主，他們彩排了嗎，他們練習(xí)的次數(shù)就很多嗎。我們不要為失敗找借口，我們要反 篇三：檢討書(shū)書(shū)寫(xiě)格式樣本 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 檢討書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式 首行中央寫(xiě)標(biāo)題 檢討書(shū) 第二行頂格寫(xiě)稱謂 敬愛(ài)的 xx 老師： 第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文 首先表明檢討態(tài)度，應(yīng)誠(chéng)懇，突出痛改前非之意。 今天我懷著愧疚和懊悔的心情 給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向您表示我對(duì) xx 這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以和再也不 xx 的決心。 早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得 xx。但是我還是多次無(wú)故 xx。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。 其次要表明老師要求是嚴(yán)格的，只是自身的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)一定要深刻、具體。 對(duì)不起，老師。我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性（轉(zhuǎn)載于：檢討書(shū)書(shū)寫(xiě)格式樣本）的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故 xx 也 非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 思想上的錯(cuò)誤。對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我 xx 的重要原因。 最后再次表明自己的決心，明確對(duì)事件的態(tài)度。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻 的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。 深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤。思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重 .對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。 還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。 結(jié)尾在右下角分兩行落 上姓名和時(shí)間，注意時(shí)間應(yīng)正對(duì)在落款的正下方。篇二：檢討書(shū)寫(xiě)法及范例 一、含義 檢討書(shū)是指自己在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)，為了今后避免再出現(xiàn)此類事件的發(fā)生，要求自己以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。它一般包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 正措施或今后的打算。 二、檢討書(shū)的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作方法 財(cái)經(jīng)紀(jì)律的檢討書(shū)》。 ③ 正文。正文由三部分組成。所犯錯(cuò)誤事實(shí)；對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；改正錯(cuò)誤的決心與措施。 ④ 落款。寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。 如何寫(xiě)檢 討書(shū)
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