3基層進(jìn)修班學(xué)習(xí)體會(huì)與感想(編輯修改稿)
2024-08-26 18:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與和諧》深刻體會(huì)到激進(jìn)文化的廣博精深以及她對(duì)當(dāng)今中國(guó)乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)方面。 聆聽(tīng)了金燦榮教授的國(guó)際格局的變化與和諧世界理念》章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展》孫立平教授的構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整》吳忠民教授的和諧社會(huì)與社會(huì)公正》使我懂得建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)中國(guó)、 對(duì)世界都有著深遠(yuǎn)的意義。構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面。 聆聽(tīng)了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理》金正昆教授的社交禮儀》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。個(gè)人生長(zhǎng)與發(fā)展方面。 二、學(xué)習(xí)體會(huì) 感悟中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，第一、解世界。做一個(gè)心明眼亮之人。 不只了解了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)。而且了解了中國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，尤其是學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 “ 長(zhǎng)周期理論 ” 依照世界專家和國(guó)內(nèi)學(xué)者分析，目前世界正處于第五個(gè)長(zhǎng)周期的開(kāi)始，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將進(jìn)一步駛?cè)肟斓?，非常難得的順義已 經(jīng)提前駛?cè)氤咚?、跨越式、可持續(xù)發(fā)展的行列。但與支持 21 世紀(jì)，也就是此次長(zhǎng)周期的科學(xué)技術(shù)相比區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不盡合理，這 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 些技術(shù)包括：納米技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、生物基因技術(shù)、干細(xì)胞技術(shù)和受控?zé)岷思夹g(shù)等。正如愛(ài)因斯坦預(yù)言：未來(lái)的科學(xué)發(fā)展，無(wú)非是繼續(xù)向宏觀世界和微觀世界進(jìn)軍?，F(xiàn)在看來(lái)， 21 世紀(jì)是科技微觀技術(shù)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展時(shí)期。 也是突
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