【總結(jié)】第十七章電動機與發(fā)電機探究電動機轉(zhuǎn)動的原理1.(4分)下圖中,能說明電動機工作原理的是()課堂十分鐘2.(4分)某通電直導(dǎo)體在磁場中受力作用的情況如圖KT17-2-1,則在下列圖中通電直導(dǎo)體在磁場中受力作用的方向跟它相同的是
2024-11-19 12:18
【總結(jié)】第十六章電磁鐵與自動控制電磁繼電器與自動控制1.(4分)如圖KT16-4-1是一種水位自動報警器的原理圖,當水位到達金屬塊A時(一般的水能導(dǎo)電).電路中()課堂十分鐘2.(4分)如圖KT16-4-2是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖.要使電磁鐵對銜鐵的吸引力變大,以下做法可
【總結(jié)】第十六章電磁鐵與自動控制本章知識梳理思維導(dǎo)圖1.磁體的性質(zhì)、磁極的概念和磁極間的相互作用規(guī)律(認識);2.磁場的基本概念和基本性質(zhì),知道地磁場(認識);3.認識電流的磁效應(yīng)——奧斯特實驗(認識);4.通電螺線管外部磁場的方向(探究);5.會用右手螺旋定則判定螺線管外部的磁場與電流方向的關(guān)系(理解);6
2025-06-17 16:22
【總結(jié)】第十八章家庭電路與安全用電怎樣用電才安全1.(3分)電為我們的生活帶來了很多方便之處,但我們也要注意在用電過程中的安全問題.下面有關(guān)家庭安全用電的說法中,錯誤的是()A.
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律能源與能源危機1.(3分)可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源,必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源.下列能源中,屬于二次能源的是(
【總結(jié)】教科版同步教學(xué)課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強?電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)?猜想:設(shè)計實驗與進行實驗①電流的
2025-08-05 19:07
【總結(jié)】第十九章電磁鐵與信息時代廣播與電視通信1.(2分)賈波特同學(xué)對如圖KT19-2-1所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是()A.攝像機是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號B.話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能C.揚聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為
2024-11-18 19:57
【總結(jié)】第二十章電與磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器,能歸納出電磁鐵的特點..(重點、難點)130頁的演示實驗,回答下列問題:(小組內(nèi)進行討論)(1)這個實驗用到的物理研究方法有.(
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí):通電導(dǎo)體和______一樣,周圍也存在著______。磁體_________很相似.條形磁鐵,可以來判定。其內(nèi)容是:用______握住螺線管,四指彎向螺線管中____的方向,則大拇指所指的那端
2024-11-16 23:08
【總結(jié)】探究—影響電磁鐵磁性強弱的因素溫故知新:1、標出下圖中小磁針的磁極。2、畫出下圖中導(dǎo)線的繞線方法。小試牛刀:1、把螺線管緊密套在______上,這樣就制成了一個電磁鐵,它是利用電流的______效
【總結(jié)】探究影響電磁鐵磁性強弱的因素復(fù)習(xí)提問::.奧斯特:。通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場十分相似。條形磁鐵,可以用
【總結(jié)】第十八章家庭電路與安全用電電能與社會發(fā)展1.(3分)下列措施中屬于節(jié)約用電的是()A.離開教室隨手關(guān)燈B.將開關(guān)接在用電器與火線之間C.夏天用空調(diào)時應(yīng)盡量把溫度調(diào)低些D.長時間不看電視時,只用遙控器關(guān)閉電視課堂十分鐘2.(3
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律能的轉(zhuǎn)化和能量守恒1.(2分)能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是()課堂十分鐘2.(2分)下列過程中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)
【總結(jié)】第五節(jié)電磁鐵的應(yīng)用第十四章電磁現(xiàn)象靈寶市三中趙巧芒思考:開關(guān)閉合時,——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。;股票入門;兩手揍看面龐.如此拆散.知道厲害.若救不出來.說道:“怎么你們這樣懶.此事只有公子才能援手.也不知該走向何方.”三公主道:“哦.忽聽得幾聲獸吼.卻也占不了便宜
2025-08-16 01:39
【總結(jié)】第十七章電動機與發(fā)電機發(fā)電機為什么能發(fā)光1.(4分)如圖KT17-3-1所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置.以下說法正確的是()課堂十分鐘CA.讓導(dǎo)線ab在磁場中靜止,蹄形磁體的磁性越強,靈敏電流