為了我們共同目標－溝通、理解、合作初一家長會(編輯修改稿)
2024-12-25 11:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自 立 自 主 自 律 自 信 班級教學理念 ?關注每一個學生 ?不僅追求好，更追求進步 ?不看中一時成績 ?希望每個人都有進步 制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。 落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、課室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、午休等） 加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力 （班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組） 班主任工作管理措施 理想競爭教育（制定班級目標， 期中目標，競爭對手、開展主題班會： “ 責任心 ” 的教育） 學法指導，心理輔導。 周末發(fā)放一周報告單（包括學習、紀律等），實行家長簽名反饋制。 有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低 . 在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習課時間學習。 放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。 周末、假期時間過于放松。
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