人教版中考地理復(fù)習(xí)：第7單元中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展(編輯修改稿)
2024-12-25 11:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高效的農(nóng)產(chǎn)品基地 ， 如我國(guó)的九大商品糧基地(東北地區(qū)的三江平原 、 松嫩平原 ， 長(zhǎng)江流域的成都平原 、江漢平原 、 江淮地區(qū) 、 洞庭湖平原 、 鄱陽(yáng)湖平原 、 太湖平原 ，南部的珠江三角洲 )。 ③ 西部地區(qū)堅(jiān)決實(shí)行退耕還林 、 還草 ，大力發(fā)展 ________農(nóng)業(yè) 、 特色農(nóng)業(yè) 。 ④ 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu) ， 發(fā)展多種經(jīng)營(yíng) 。 生態(tài) 中小學(xué)課件 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 影響我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的因素 我國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異主要表現(xiàn)在東西差異和南北差異 。 __氣候 __是影響農(nóng)業(yè)的最主要因素 ， 從氣候上看東西差異主要是降水量的差異 ， 南北差異主要是氣溫和降水量?jī)烧叩牟町?， 所以要把我國(guó)農(nóng)作物的分布與我國(guó)氣候差異 (氣溫和降水 )聯(lián)系起來(lái) 。 中小學(xué)課件 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 【 經(jīng)典例題 】 例 1 [2020 聊城 ] 下圖為我國(guó)部分經(jīng)濟(jì)作物主要分布區(qū)示意圖 ， 圖中 ①② 表示的經(jīng)濟(jì)作物分別是 ( ) A． 油菜 、 甜菜 B． 甘蔗 、 棉花 C． 棉花 、 油菜 D． 甜菜 、 甘蔗 D 中小學(xué)課件 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [解析 ] 圖中經(jīng)濟(jì)作物分布應(yīng)該考慮南北的氣候差異 。 對(duì)于油料作物 ， 北方是大豆 、 花生 ， 南方地區(qū)是油菜；對(duì)于糖料作物 ， 北方是甜菜 ， 南方是甘蔗 。 中小學(xué)課件 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 變式題 1 位于暖溫帶 、 半濕潤(rùn)地區(qū) ， 普遍種植小麥和玉米 ， 且是全國(guó)三大棉區(qū)之一 ， 這個(gè)地區(qū)是 ( ) A． 東北平原 B． 華北平原 C． 四川盆地 D． 長(zhǎng)江中下游平原 B [解析 ] 這是一道典型的多條件限制選擇題 ， 如果逐個(gè)分析 ， 四選項(xiàng)中位于暖溫帶的只有華北平原 ， 東北平原大部和華北平原屬于半濕潤(rùn)地區(qū) ， 且普遍種植小麥和玉米 ， 我國(guó)的三大產(chǎn)棉區(qū)為新疆 、 長(zhǎng)江和黃河流域 ， 綜合以上分析 ， B選項(xiàng)符合題意 。 中小學(xué)課件 ? 探究點(diǎn)二 我國(guó)耕作制度的地區(qū)差異 我國(guó)地域遼闊 ， 各地區(qū)耕作制度差異很大 。 具體來(lái)說(shuō) ， 東北地區(qū)一年一熟 ， 華北大部分地區(qū)兩年三熟 ， 以長(zhǎng)城為界 ， 靠近秦嶺 — 淮河附近是一年兩熟 ，而一年兩熟與一年三熟以 __南嶺 __為界 。 【 經(jīng)典例題 】 例 2 [2020 福州 ] 讀圖 ， 回答下列問(wèn)題 。 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 中小學(xué)課件 (1)我國(guó)東北平原主要的糧食作物是 ( ) A． 棉花 B． 甘蔗 C． 小麥 D． 水稻 (2)該區(qū)域農(nóng)作物熟制是 ( ) A． 一年三熟 B． 一年兩熟 C． 兩年三熟 D． 一年一熟 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [解析 ] 我國(guó)北方地區(qū)的主要糧食作物是小麥 ， 由于東北平原緯度較高 ， 所以氣溫較低 ， 一年只有一熟 。 C D 中小學(xué)課件 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 變式題 2 [2020 茂名 ] 看圖 ， 回答 (1)～ (2)題 。 (1)圖中進(jìn)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)是 ( ) A． 種水稻 B． 種小麥 C． 種油菜 D． 種牧草 (2)這種生產(chǎn)方式多見(jiàn)于我國(guó)的 ( ) A． 北方地區(qū) B． 南方地區(qū) C． 西北地區(qū) D． 青藏地區(qū) A B 中小學(xué)課件 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 [解析 ] 本題考查我國(guó)農(nóng)業(yè)的分布。圖中景觀是農(nóng)民在田地里插秧的情景，土地類(lèi)型是水田，所以判斷此景觀是我國(guó)的南方地區(qū)。 中小學(xué)課件 ? 探究點(diǎn)三 “因地制宜”發(fā)展農(nóng)業(yè) 因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè) ， 就是充分利用本地區(qū)的自然條件的優(yōu)勢(shì) ， 最大限度地利用自然條件 ， 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 ， 發(fā)展本地區(qū)特色農(nóng)業(yè) ， 具體來(lái)講就是 “ 宜林則林 ， 宜牧則牧 ， 宜漁則漁 ， 宜糧則糧 ” 。 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 中小學(xué)課件 第 21課時(shí) ┃ 要點(diǎn)探究 影響條件 農(nóng)業(yè)的發(fā)展與分布 自然條件 地形陡峭、水土流失嚴(yán)重的山區(qū) 宜林則林 地形平坦、水熱豐富的平原地區(qū) 宜糧則糧 降水較少、牧草生長(zhǎng)良好的地區(qū) 宜牧則牧 河湖眾多的地區(qū) 宜漁則漁 社會(huì)條件 交通便利的地區(qū) 市場(chǎng)需求的大小 農(nóng)業(yè)技術(shù)的高低 政策允許 中小學(xué)課件 【 經(jīng)典例題 】 例 3 [2020 菏澤 ] 下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法符合因地制宜 、 可持續(xù)發(fā)展的是 ( ) A． 山東省的沿海灘涂發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè) B． 西北地區(qū)開(kāi)墾草原 ， 利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè) C． 長(zhǎng)江中下游地區(qū)圍湖造田 ， 擴(kuò)大耕地面積 D． 東北平原利用肥沃的黑土種植甘蔗 第 21課
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