3加大治本力度，抓好黨風廉政教育(編輯修改稿)
2025-08-26 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 守法為重點進行愛崗敬業(yè)和廉潔奉公教育，使他們知法懂法，模范遵守職業(yè)道德，自 第 3 頁 共 5 頁 覺為人民掌好權(quán)用好權(quán)。二是關(guān)注熱點，增強教育的有效性。領(lǐng)導干部是否清正廉潔、率先垂范，一直是廣大群眾關(guān)注的熱點。在實施教育中，要始終把理想信念教育、法制教育和艱苦奮斗教育作為日常教育的主線，并根據(jù)領(lǐng)導干部的從政行為，在公務(wù)活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，結(jié)合本單位 的實際，分階段進行專題教育。在開展教育的同時，還要進行專題檢查和專項治理，將自律與他律結(jié)合起來，使教育防范工作真正落到實處。三是運用典型，提高教育的感染性。運用典型進行黨風廉政教育，生動、形象、直觀，有較強的說服力和感染力。它使受教育者能從正面典型身上找到努力的方向，從反面典型身上看到腐敗的危害。在現(xiàn)實生活中，用身邊事來教育身邊人則更具有教育意義。廉潔自律先進人物的一次演講要比領(lǐng)導干部的一次廉政報告效果更好，不僅是因為演講的是真人真事，更重要的是演講者以其人格魅力、無私的奉獻，教育了人，鼓舞了人，激勵了人。 而讓腐敗者剖析自身犯罪軌跡的警示教育，可起到震撼心靈、振聾發(fā)聵的作用，這種教育效果可能勝過平常的一次正面教育，它使受教育者親眼看到或感受到腐敗帶來的后果，從而吸取教訓，引以為戒，增強遵紀守法意識和拒腐防變能力。四是把握時機，注重教育的超前性。針對領(lǐng)導干部廉潔自律行為不到位
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