3關(guān)心下一代工作先進工作者申報材料(編輯修改稿)
2024-08-26 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的表現(xiàn)，積極搜集信息，記錄下他們成長中的點點滴滴，保留住孩子們每一個精彩的瞬間，并經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，關(guān)心他們的生活、學(xué)習狀況，做到情況了然于心，爭取多方聯(lián)動，共同為青少年成長服務(wù)。 第 3 頁 共 5 頁 三、深入調(diào)研，為弱勢群體青少年排憂解難 “ 情系弱勢青少年，積極為他們辦實事 ” 是我為自己定下的工作職責。在日常工作學(xué)習生活中，我端正思想，處處一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極為弱勢青少年奉獻愛心。一是在汶川震災(zāi)和各類救助弱勢群體活動中，我都積極踴躍捐款捐物，并能及時上繳特 殊黨費。二是深入調(diào)研，為弱勢群體青少年排憂解難。青少年狀況良莠不齊，為全面掌握學(xué)生現(xiàn)狀，作為主抓年級教育教學(xué)與校關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，我積極投身到 “ 大手拉小手 ” 活動中，每天早 6： 40 與班主任同時到校，深入班級，深入學(xué)生，對單親家庭、學(xué)困等弱勢群體青少年進行調(diào)查，有的是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的是因為自身的基礎(chǔ)太差不想學(xué)，也有的是因為智力的原因失去信心。針對學(xué)生的不同情況我我制定切實可行的計劃，協(xié)助班主任有針對性的地召開主題班會對學(xué)生加強引導(dǎo)、教育。為了改變部分學(xué)生愛上網(wǎng)打游戲的壞習慣，在課余，我收集了許多電視， 報紙上的生動事例講給大家聽，用這
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