【總結(jié)】種子的萌發(fā)課堂目標(biāo)1、通過種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn),知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、掌握種子貯藏的方法。3、探索促進(jìn)種子萌發(fā)的優(yōu)良方法。成熟干燥的種子,在沒有取得一定外界條件時(shí)是處于休眠狀態(tài)的,當(dāng)獲得適當(dāng)環(huán)境條件時(shí),處在休眠狀態(tài)的胚就轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài),開
2024-11-19 11:51
【總結(jié)】第一章第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理盡管地圖種類繁多,內(nèi)容不一,但每幅地圖的制作均是按一定比例縮小地理事物后,用符號(hào)、文字來表達(dá)地理事物的,所以地圖具備三要素:方向、比例尺、圖例和注記。1、初步懂得學(xué)習(xí)地理知識(shí)的手段和途徑。2、初步樹立“地圖是地理學(xué)的第二語言,
2024-11-18 18:47
【總結(jié)】第一節(jié)多變的天氣天氣及其影響晴陰風(fēng)暴雨熱通過以上圖片的展示,你能告訴我我們平時(shí)都是從哪些方面描述天氣嗎(⊙_⊙)?陰晴風(fēng)雨冷熱你能描述下今天的天氣嗎1、天氣概念:天氣是反映一個(gè)地方短時(shí)間里的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況。2、天氣特點(diǎn):
2024-11-30 15:14
【總結(jié)】美國(guó)美國(guó)?位置:?地形:?氣候:?水文:?組成:一、自然地理狀況絕對(duì)位置:相對(duì)位置本土:250-490N,1250-700W五十州(本土48個(gè)),一個(gè)特區(qū)五大湖密西西比河三大地形區(qū)溫帶大陸性氣候?yàn)橹髅绹?guó)二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況
2024-11-19 07:19
【總結(jié)】蜚克圖一中付珊珊第一,天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況,它是經(jīng)常變化的。第二,同一時(shí)刻,不同地方的天氣可能差別很大。A、東邊日出西邊雨;B、冬冷夏熱;C、風(fēng)和日麗;D、四季如春;E、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹
2024-11-24 15:07
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5多變癿天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻考點(diǎn)】,知道“天氣”和“氣候”癿區(qū)別,并在生活中正確使用這
2025-06-19 17:15
【總結(jié)】自己慢慢地用鞭子打把……當(dāng)作……弄清劃線詞在句中的意思。①夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空()②又留蚊子素帳中,徐噴以煙()③鞭數(shù)十驅(qū)之別院(
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】母親羅大佑你如此端詳?shù)倪@張迷惑的臉和那歷經(jīng)風(fēng)雨和冰霜寂寞的眼寒冷的冬天怕你在夜里著涼溫暖的春天是你年幼的陽光綿延里跌跌撞撞的成長(zhǎng)是個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在你的身旁無言的牽掛中想你在世間流浪孤單的思念中盼你往歸途遙望母親的懷中是個(gè)藍(lán)藍(lán)的海洋撫育了你終于成青春的臉龐揮揮手告別的光陰不再回頭抬頭
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解蒙古族的風(fēng)土人情,了解長(zhǎng)調(diào)音樂和短調(diào)音樂;?能力目標(biāo):感受音樂的意境美,用長(zhǎng)調(diào)音樂的特點(diǎn)有感情地演唱《牧歌》;?情感目標(biāo):了解蒙古民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn),感受歌聲中遼闊的草原。百萬教學(xué)資源免
2024-11-19 04:26
【總結(jié)】郭沫若簡(jiǎn)介名:郭開貞時(shí):(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評(píng):詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家寫作背景:1921-1
2024-11-18 17:34
【總結(jié)】課題:中國(guó)的人口中國(guó)2020年美國(guó)1994年加拿大91年日本1990年阿根廷1991年大學(xué)程度以上(%)文盲半文盲(%)我國(guó)人口受教育程度與其它國(guó)家的比較我國(guó)每年新增人口的消耗?占增產(chǎn)肉類的%?占增產(chǎn)糧食的%
2024-11-19 11:26
【總結(jié)】氣溫與氣溫的分布?xì)鉁嘏c我們氣溫的時(shí)間變化你能描述這幾天常州的天氣狀況嗎??氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱之為空氣溫度,簡(jiǎn)稱氣溫。?一般生活中所說的氣溫,是指氣象觀測(cè)所用的百葉箱中離地面。這個(gè)溫度基本上反映了觀測(cè)地點(diǎn)(當(dāng)?shù)?的氣溫。?國(guó)際上標(biāo)準(zhǔn)的氣溫度量單位是攝氏度--℃。氣溫的概念
2024-12-08 16:24
【總結(jié)】你想去哪里居?????第四章居民與聚落第三節(jié)人類的居住地—聚落聚落:◆人們的集中居住地。。◆聚落不僅是人們的居所,也是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所。一、鄉(xiāng)村和城市1、聚落的分類?鄉(xiāng)村聚落?城市聚落農(nóng)村牧村漁村林場(chǎng)農(nóng)村林場(chǎng)牧村漁村
2024-11-26 20:48
【總結(jié)】猜一個(gè)謎語?容納千山萬水,胸懷五湖四海藏下中外名城,渾身絢麗多彩——答一常用地理工具第二節(jié)地圖的運(yùn)用第一課時(shí)地圖的三要素?記住地圖的三要素?知道比例尺的計(jì)算公式,能在地圖上量算兩地的距離。了解比例尺的三種表示方式并且能進(jìn)
2024-11-19 10:17
【總結(jié)】一、地位和作用:本章教材是學(xué)習(xí)中國(guó)地理的第二章,是在學(xué)習(xí)了我國(guó)的地理位置、疆域、行政區(qū)劃、人口和民族等方面的基本國(guó)情和人文地理環(huán)境的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)我國(guó)的地形、氣候和河湖知識(shí),它既是中國(guó)地理內(nèi)容的重要組成部分,又是學(xué)習(xí)中國(guó)地理其它章節(jié)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。本章教材內(nèi)容多,難度大,在全書中占有極其重要的地位,是學(xué)習(xí)以后各章節(jié)不可