人教版思品八下人民當家做主的國家ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 11:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論其年齡、性別、民族、種族、職業(yè)、宗教信仰、財產(chǎn)狀況、居住期限、文化程度、政治態(tài)度等有何不同，不論其是否居住在我國境內(nèi)，只要是具有中華人民共和國國籍的人，都是我國公民。判斷公民的標準就在于 是否具有該國國籍 。 我國憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！? 請問：什么是中華人民共和國公民？ 請問：判斷公民的標準是什么？ 公 民 人 民 圖 示 被依法剝奪政治權利的人和敵對分子 ?含義不同： ?性質(zhì)不同：人民是政治概念，與 敵人 相對； 公民是法律概念，與 國籍 相關。 在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。 被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民，但屬于公民。 不過，他們不能享有公民的全部權利，也不能履行服兵役等光榮義務。 ?范圍不同：公民的范圍比人民廣泛。 試一試：用 人民 和 公民 填空 我國的一切權力屬于 。 依法服兵役是 的光榮義務。 我是一個中國 。 為了保衛(wèi) 的利益，他獻出了生命。 法律保護 的合法利益。 我國是 當家作主的國家。 公民公民 公民 人民 人民 人民 小寒的父母嫌她是個女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒 6歲時，因沒有正式戶口不能就近報名入學。 （ 1）小寒的哪些權利受到了侵害？ 被撫養(yǎng)權、受教育權 （ 2）小寒作為公民理應享有各項權利，可她的權利為什么未能實現(xiàn)？ 由于失去了家庭 、 學校 、 社會等的保障 ， 所以 ， 小寒的一部分權利沒能實現(xiàn) 。 權利的實現(xiàn)需要保障 。 ──最重要、最有效的是 法律保障 ！ 結(jié)論： 我們享有的權利，需要來自 保障 家庭 保障 學校 保障 社會 保障
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