3關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)事跡材料(編輯修改稿)
2025-08-26 16:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力、優(yōu)化育人環(huán)境出力。一條富有區(qū)域特點(diǎn)的 “ 學(xué)校放假、社區(qū)開(kāi)學(xué) ” 的青少年社區(qū)教育之路，得到了越來(lái)越多的單位和熱心人的支持和響應(yīng)。由他牽頭舉辦的 xxxx 區(qū)科普夏令營(yíng)已舉辦十屆， xxxx 區(qū)平安夏令營(yíng)已舉辦三屆。同時(shí)，通過(guò)他的多 年努力， xxxx 區(qū)建立健全了一系列青少年校外素質(zhì)教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校和家庭思路共出、載體共創(chuàng)、隊(duì)伍共建、教育共抓等聯(lián)動(dòng)。每年的年初、年底和暑假前后， xxxx區(qū)都要召開(kāi)各級(jí)聯(lián)席會(huì)議，邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，共商學(xué)生假期教育工作。區(qū)屬各校還統(tǒng)一向?qū)W生發(fā)放 “ 學(xué)生假日實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡 ” 。社區(qū)干部當(dāng)起學(xué)生的 “ 校外老師 ” ， 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 做好學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)的登記入冊(cè)、編組編隊(duì)工作。通過(guò) “ 校居結(jié)對(duì) ” 、 “ 警校攜手 ” 、 “ 社區(qū)共建 ” 、 “ 企校掛鉤 ” 等載體，協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)各單位力量，增強(qiáng)教育的合力。通過(guò)開(kāi)展 “ 主題教育、體驗(yàn)教育 、科普教育、法制教育 ” 等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到了許多學(xué)校里不可能學(xué)到的東西。通過(guò)開(kāi)展 “ 假期教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)、社區(qū)實(shí)踐之星、優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ” 等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高教育的實(shí)效。 “ 學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué) ” 有效地解決了未成年人的 “ 假日教育盲區(qū) ” 和 “ 校外教育盲區(qū) ” ，把學(xué)校教育延伸為社會(huì)教育，將未成年人思想道德教育擴(kuò)展為全社會(huì)的行為，有效地促進(jìn)未成人的健康成長(zhǎng)。 桃李不言，下自成蹊。經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)、提煉， “ 學(xué)校放學(xué)，社區(qū)開(kāi)學(xué) ” 的社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)，打造成為 xxxx 區(qū)社區(qū)教育品牌。這一品牌的創(chuàng)立，較好地解決了 “ 學(xué)校拋出的球誰(shuí)接 ” 這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使社區(qū)教育資源的作用得到充分發(fā)揮，使學(xué)生社區(qū)教育活動(dòng)熱火朝天地開(kāi)展起來(lái)。以 “
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