3關(guān)于群眾滿意度調(diào)查反映問題整改落實情況匯報(編輯修改稿)
2025-08-26 16:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、均衡配置教育資源。以學(xué)校 “ 標(biāo)準(zhǔn)化 ” 建設(shè)為契機，加大偏遠(yuǎn)學(xué)校投入，加速改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，繼續(xù)健全完善科學(xué)合理的教師補充機制和城鄉(xiāng)教師雙向交流機制，繼續(xù)實施教師支教工程，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距、促進教育發(fā)展均衡化，從源頭上杜絕擇?，F(xiàn) 象的發(fā)生。 嚴(yán)格執(zhí)行政策。嚴(yán)格執(zhí)行 “ 免試、劃片、就近的入學(xué)原則 ” ，嚴(yán)格入學(xué)資格審查，杜絕擇校等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。加強對入學(xué)管理工作的督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，堅決查處。 二、老師不負(fù)責(zé)任問題 近年來，我們一直把加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師隊伍素質(zhì)作為辦人民滿意教育的重要保證，不斷強化，取得了較大成效，同時，我們也看到教師隊伍建設(shè)還存在著很多問題，教師隊伍素質(zhì)還有待于進一步提高，群眾對師德師風(fēng)滿意度不高，對此，我們將進一
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