3關(guān)于積極的講話(編輯修改稿)
2025-08-26 16:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小 “ 肯學(xué) ” 、 “ 敢學(xué) ” 。 有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是 “ 天才 ” 、 “ 神童 ” ，像我們?cè)倥τ惺裁从冒 ＿@種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮 的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“ 天才 ” 、 “ 神童 ” 的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)， “ 天才 ” 、 “ 神童 ”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。 才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò) 27 個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。 狄更斯說(shuō)過(guò) “ 我所收獲的，是我種下的。 ” 每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定 要努力學(xué)習(xí)。 積極的發(fā)言 3 親愛的老師、 同學(xué)們： 大家好。 作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲， 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再?。而面對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。 亞伯拉罕 林肯先生， 24 歲經(jīng)商失敗， 26
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