【總結(jié)】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進(jìn)中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
2024-11-18 21:05
【總結(jié)】第五節(jié)學(xué)習(xí)探究觀賞魚類——金魚金魚食用魚類鯽魚草魚鯉魚鰱魚鰣魚看了這么多魚類的圖片,同學(xué)們知道魚為什么能在水里游嗎?除此之外,在我們?nèi)粘I钪?,我們會發(fā)現(xiàn)許多有關(guān)生物的問題,例如,樹葉為什么是綠色的,鳥為什么能在天上飛,有的動物為什么要冬眠等問題。這些
2024-11-19 07:03
【總結(jié)】西周的盛衰周朝西周東周(公元前1046年—公元前221年)春秋戰(zhàn)國(公元前1046年—公元前771年)周朝建立后是如何鞏固政權(quán)的呢?一、周初的大分封分封制是周王朝行使全國統(tǒng)治的一種方式,是西周一項(xiàng)重要的政治制度,也是西周歷史的一個顯著特點(diǎn)。周滅商以后,為了
2024-11-18 17:45
【總結(jié)】結(jié)合課本內(nèi)容編演小品周王分封諸侯?????帶著問題看小品導(dǎo)入新課第6課西周的盛衰?周初大分封?國人暴動?平王東遷課程標(biāo)準(zhǔn)說出西周分封制的主要內(nèi)容。知識與能力能夠說出西周分封制的主要內(nèi)容,了解周王是如何通過分封加強(qiáng)自己的統(tǒng)治的。通過學(xué)習(xí)國人
2024-11-18 17:49
【總結(jié)】我為少男少女們歌唱----何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在朗讀中體會、理解詩中意向所表示的含義,感悟作者的思想感情;?2、品味詩中質(zhì)樸形象的語言,增強(qiáng)對語言的鑒賞分析能力;?3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。?何其芳(1912-1977)原名何永
【總結(jié)】夏商的興亡原始社會奴隸社會夏商西周東周一、夏朝的建立夏禹夏啟世襲制夏朝形勢圖時間:公元前2070年定都:陽城夏朝的統(tǒng)治建立政府機(jī)構(gòu)組建軍隊(duì)制定刑法設(shè)置監(jiān)獄修筑城堡和大型宮殿夏朝的遺存——二里頭遺址陶器上刻劃符號表
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】登泰山記姚鼐孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。泰山在祖國的位置泰山,古名岱山,又稱岱宗。自然景觀雄偉絕奇,有數(shù)千年精神文化的滲透渲染和人文景觀的烘托,被譽(yù)為中華民族精神文化的縮影。1987
2024-11-19 11:08
【總結(jié)】為為““我不能〞舉行葬禮我不能〞舉行葬禮 第一頁,編輯于星期三:十三點(diǎn)五十四分。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?1·能用簡潔的語言概括主要內(nèi)容 ,理解唐娜老師的意圖。 ?2·沖破自卑的束縛,消除自卑心 理,...
2024-11-18 22:07
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)會觀察使用微鏡的基本方法和步驟1、取鏡和安放2、對光3、觀察右手握鏡臂,左手托鏡座放置實(shí)驗(yàn)臺邊緣10cm處順序:自上而下轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡低倍物鏡最大光圈亮平暗凹物鏡:先低
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】第三節(jié)練習(xí)測量實(shí)驗(yàn)一請同學(xué)們思考一下,如何利用細(xì)線和刻度尺來測量課本圖1-7葉片的周長。按照技能卡提供的方法,利用方格紙,測算一個葉片的面積。實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三利用量筒和水,測量一粒葡萄的體積(圖1-8)。使用量筒量取液體時,應(yīng)把量筒放在水平的桌面上,使眼的視線和液體凹液面的最低點(diǎn)在同一水平面上,讀
2024-11-27 22:59
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩特點(diǎn):擬人修辭,樸實(shí)易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會詩語言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn),體會擬人修辭。2、通過朗讀,分
【總結(jié)】第四節(jié)單細(xì)胞生物體單細(xì)胞生物體整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物,叫做單細(xì)胞生物,這一個細(xì)胞能夠完成生物體的生命活動。草履蟲是一種單細(xì)胞動物,它能在水中自由游動,攝取食物,還能對外界刺激做出反應(yīng),趨向有利刺激,逃避有害刺激。草履蟲草履蟲的結(jié)構(gòu)及各部分的功能趨性動物受到外界刺激時,會朝著一定
2024-11-19 11:10
【總結(jié)】七年級《數(shù)學(xué)》第四章挑戰(zhàn)巧動手三角板的一邊AB壞了,我們要修補(bǔ)它!下面有四根木條:1、你選擇哪一條?2、你用什么方法比較的?ABadcb兩線特征圖例方法注意事項(xiàng)長度差距明顯長度差距不明顯abba目測測量疊合1、
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】第一章開啟生物科學(xué)之門第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則:?①學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn),課前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)。?②進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后,要保持良好的秩序,實(shí)驗(yàn)開始前要認(rèn)真聽取教師的講解,檢查實(shí)驗(yàn)儀器、器材、藥品等是否齊全。?③實(shí)驗(yàn)中,要按操作規(guī)程進(jìn)行,如出現(xiàn)異常或者意外事故要立即停止實(shí)驗(yàn)并及時向教師報(bào)告?④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,要切斷電源,水源,火源,
2024-12-08 15:20
【總結(jié)】第22課為學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)一些常用實(shí)詞的用法和意義。2、理解作者觀點(diǎn),品味故事的含義。3、背誦課文。一、積累整合1、填空作者_(dá)_____,字_____,______朝四川人,“為學(xué)”即_______的意思原題是_____
2024-11-15 03:14