【文章內容簡介】 思考，那將等于什么也沒有學到。我們必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何創(chuàng)新工作，如何創(chuàng)造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。 要勇于實踐。就是要牢固樹立 “ 認真做事，把事做對； 第 12 頁 共 27 頁 用心做 事，把事做好；專心做事，做出特色。 ” 的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發(fā)展。一是對同事、領導做好 “ 誠信 ” 服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發(fā)展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。 要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風 ，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。要將 “ 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師 ” 等光輝燦爛的頭銜放于 “ 引導者、合作者 ” 的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務。 腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華 ，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自己不斷的發(fā)展，在時代發(fā)展的步履中才能行動自 第 13 頁 共 27 頁 如，才是時代需要的教師。 二、樹立擔當意識 自學校召開 “ 進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發(fā)展 ” 大學習、大討論動員大會以來，學校下發(fā)了學習材料，制定了《實驗小學開展 “ 解放思想大討論，糾風正紀促跨越 ” 活動方案》，每位教師認真學習全市 “ 解放思想大討論，糾風正紀促跨越 ” 活動動員大會精神，領導講話精神；把握指導思想、目的要求、主要任務。并且每位教師結合當前新形勢，回顧自身在工作，特別在師德方面的成 長經(jīng)驗、故事、教學案例、實踐新教育的做法，暢談如何融入全市 “ 進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發(fā)展 ” 活動中，如何做師德高尚教師。在活動中，老師們不約而同地達成共識：我們要認真學習 “2024 年感動中國十大人物 ” 的事跡，就要學習他們的愛，學習他們的精神，全心全意為學生服務，凝心聚力為教育奉獻。不僅需要感動，更需要行動：在工作中勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超，用突出的實績感動人；涵養(yǎng)師德、注重學習、錘煉教技，用平凡的工作感動人；以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。以 “ 等不起 ” 的緊迫感、 “ 慢不得 ” 的危機感、 “ 坐不住 ” 的責任感，同心同德，大干實干，開創(chuàng)我校更好更快發(fā)展的新局面。 總之，通過這次學習討論，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，樹立擔當意識，用 第 14 頁 共 27 頁 全新的思想，全新的理念，提高自己素質，為促進我校跨越式發(fā)展奉獻自己的力量。 第四篇： “ 進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發(fā)展 ” 的大學習、大討論活動心得體會 “ 進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發(fā)展 ” 的大學習、 大討論活動心得體會 XX 縣區(qū)三合小學常建興 本次，我 校開展的 “ 進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發(fā)展 ” 的大學習、大宣傳、大討論活動，使我校廣大教師統(tǒng)一了思想、提高了認識，解決了影響和制約我校教師在跨越式發(fā)展中存在的思想觀念、工作作風等方面的問題。通過本次活動也進一步促進我校教師在工作中 “ 轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展 ” ；樹立敢擔當、樹標桿、挑大梁、走前列的意識；克服保守畏難思想，增強奮力追趕意識；堅定熱愛教育、熱愛學校的信念；強化尊重學生，愛護學生，關注學生成長的責任意識；提高為人師表，以身立教，無私奉獻的職業(yè)修養(yǎng)；樹立創(chuàng)先爭優(yōu)、促進專業(yè)發(fā)展的意識；增 強團結協(xié)作的精神，養(yǎng)成健康文明的工作方式，展示了我校教師新形象。我校全體教師決心以更加斗志昂揚的精神狀態(tài)，立足本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己全部的力量。那么，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢。 第 15 頁 共 27 頁 一、解放思想 解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導教育事業(yè)的發(fā)展。 解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，是一種 “ 思 ”與 “ 想 ” 的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政 治素質；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。 解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起： 要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂 “ 學海無涯 ” ，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有 方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。 要善于思考。 “ 學而不思則罔 ” ，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。我們必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何創(chuàng)新工作，如 第 16 頁 共 27 頁 何創(chuàng)造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。 要勇于實踐。就是要牢固樹立 “ 認真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色 。 ” 的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發(fā)展。一是對同事、領導做好 “ 誠信 ” 服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發(fā)展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。 要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。要將 “ 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師 ” 等光輝燦爛的頭銜放于 “ 引導者、合作者 ” 的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務。 腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變， 第 17 頁 共 27 頁 徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐