3關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿(編輯修改稿)
2025-08-26 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 甚至影響我的一生。 今天的 “ 挑戰(zhàn)杯 ” ，早已不只是一門競賽，而逐漸成為中國大學(xué)教育的一部分，成為大學(xué)教學(xué)改革的催化劑。 20 年來，先后有 200 多萬名 大學(xué)生登上挑戰(zhàn)杯這個舞臺，從實踐中挖掘自己的潛能，尋找自己的位置，從而受益終生。 在我們 XX 省， “ 挑戰(zhàn)杯 ” 自 1996 年在蘭大舉辦至今，共經(jīng)歷了六屆。其中，我們蘭大曾五度問鼎挑戰(zhàn)杯。在為成績而自豪的同時，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，由于起步較晚等原因，我校學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯競賽的廣泛性和積極性、以及提交作品的質(zhì)量和水平，與國內(nèi)頂尖高校還存在差距，在歷屆挑戰(zhàn)杯全國競賽中的成績并不令我們滿意。 針對這些問題，我校團(tuán)委等部門每年都在盡可能為同學(xué)們營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，努力引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們積極參賽，例如構(gòu)建 第 3 頁 共 4 頁 校 內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，并將挑戰(zhàn)杯獲獎情況納入成績評價體系以及推薦免試研究生過程中。在信息學(xué)院，自 xx 年就在榆中校區(qū)建立了本科生創(chuàng)新實驗室，讓有興趣的同學(xué)很早就可以
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