【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度。在工作中牢固樹(shù)立服務(wù)宗旨，不走形式、不擺花架子，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，以身作則、清正廉潔、公道正派，自覺(jué)接收群眾監(jiān)督，以群眾的滿意度作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解決群眾的合理要求。 （三）提升能力，解決好 “ 干得了 ” 的問(wèn)題。要加大理論和工作技能培訓(xùn)力度，提升發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾開(kāi)展工作的能力，通過(guò)倡樹(shù)典型、示范帶動(dòng)等形式推動(dòng)工作開(kāi)展；要真抓實(shí)干，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，既雷厲風(fēng)行，又深入細(xì)致，提升落實(shí)工作的能力和 素質(zhì)。為黨的建設(shè)、為開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 第三篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研報(bào)告 [范文 ]黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研報(bào)告 群眾路線是黨的生命線，是黨的性質(zhì)的體現(xiàn)，也是黨興旺發(fā) 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 達(dá)的根本保證。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)干部作風(fēng)、匯聚群眾智慧力量的現(xiàn)實(shí)需要。按照區(qū)委的安排，我于 4 月初前去 xxxxxx 村部分農(nóng)戶家中開(kāi)展了以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主題的群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、調(diào)研對(duì)象。本次重點(diǎn)調(diào)研了 xxx 村的養(yǎng)殖大戶、低保戶、老黨員等家庭。 二、調(diào)研中群眾反映的主要問(wèn)題 （一）鄉(xiāng)村黨員干部引導(dǎo)群眾欠缺。通過(guò)調(diào)研，不少村民反映鄉(xiāng)村黨員干部聯(lián)系群眾需進(jìn)一步提高。一是期望鄉(xiāng)干部能更加務(wù)實(shí)為民。有個(gè)別鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)指導(dǎo)流于形式，以便應(yīng)付上面的檢查；而有個(gè)別村組村務(wù)工作不透明、不公開(kāi)。二是期望鄉(xiāng)村干部提升致富帶頭能力。打鐵還需本身硬，只有自己具備致富的能力，才能帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匾煌赂?。但鄉(xiāng)村兩級(jí)干部，在群眾眼中存在一些干部基層經(jīng)驗(yàn)少，指導(dǎo)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足；個(gè)別村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，未把引導(dǎo)群眾致 富當(dāng)作首要任務(wù)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏哪芰^弱，群眾認(rèn)可度較低。三是期望鄉(xiāng)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)。 （二）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢。一是農(nóng)村群眾綜合能力有待提高，一直以來(lái)大多數(shù)群眾受教育程度較低，觀念陳舊，技術(shù)落后，缺 乏創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)在許多生產(chǎn)仍局限于傳統(tǒng)的、老舊的種植模 第 11 頁(yè) 共 22 頁(yè) 式，大大影響群眾的增收，大部分群眾期盼政府能加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和新興產(chǎn)業(yè)的推廣。二是農(nóng)村養(yǎng)殖受到制約。養(yǎng)殖業(yè)成為當(dāng)前增收致富的一條途徑。但是很多村民無(wú)法負(fù)擔(dān)起建設(shè)養(yǎng)殖基地的基礎(chǔ)費(fèi)用，而銀行貸款難度也較大，導(dǎo)致前期資金困難。一些土地使用變 更難度很大，沒(méi)有土地用以養(yǎng)殖。加之，一些村民借錢發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，由于缺乏資金技術(shù)，一旦遇到疫情，投進(jìn)去的錢也就打了水漂，再也不敢從事養(yǎng)殖業(yè)。 （三）農(nóng)村思想文化氛圍不濃。一是活動(dòng)形式不夠靈活。一些文化活動(dòng)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)，農(nóng)民群眾的文化活動(dòng)只停留在唱歌、跳舞方面，雖然目前有時(shí)也開(kāi)展體育活動(dòng)，村里有文化、有特長(zhǎng)的人才比較少，村里的文化氛圍還不夠濃厚。二是設(shè)施利用率較低。農(nóng)家書屋利用率較低，群眾自發(fā)開(kāi)展的文化活動(dòng)、閱覽書籍種類雖然多，但有讀書習(xí)慣的群眾所占比例很小。 三、存在問(wèn)題的對(duì)策 開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，最根本的目標(biāo)就是要落實(shí)務(wù)實(shí)、清廉、為民的服務(wù)宗旨，切實(shí)為民辦實(shí)事、辦好事，解決群眾困難，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，密切干群關(guān)系，營(yíng)造和諧民情。對(duì)今后開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有如下一些建議： （一）注重作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步理順干群關(guān)系 （二）重抓辦實(shí)事，進(jìn)一步密切干群關(guān)系 （三）狠抓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)一步牢固干群關(guān)系 “ 發(fā)展才是 第 12 頁(yè) 共 22 頁(yè) 硬道理。 ” 今后，我們要千方百計(jì)促進(jìn)群眾增收，一是要統(tǒng)籌兼顧，爭(zhēng)取銀行、信用社的支持以及尋求 企業(yè)的合作，積極聯(lián)系相關(guān)專家 研究制定適宜我鄉(xiāng)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的扶持政策，引導(dǎo)群眾回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，讓想搞種養(yǎng)殖的村民都能搞得起，逐步帶領(lǐng)群眾靠產(chǎn)業(yè)致富。二是要積極探索，向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加快研究制定我鎮(zhèn)保障群眾各方利益的土地流轉(zhuǎn)剛性政策，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；?、集約化發(fā)展。四是在條件成熟的情況下，要多組織村民代表、致富能手到經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的地方學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)，帶動(dòng)全村村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，共同致富。 第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告黃家營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的 調(diào)研報(bào)告 依據(jù)縣教育體育局的整體安排，從 5 月 21 日開(kāi)始，我校利用一月時(shí)間，深入全鎮(zhèn) 3 所小學(xué)、 3 所幼兒園及 13 個(gè)行政村，圍繞縣委要求的《調(diào)研期間需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題》和教體局強(qiáng)調(diào)的《教育系統(tǒng)本次調(diào)研應(yīng)該再突出的一些方面》的內(nèi)容，通過(guò)教職工座談、與群眾進(jìn)行交流（家訪）和了解學(xué)生，就大家所關(guān)心的教育問(wèn)題深入開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)；并于 2024年 8 月 21 日依據(jù)縣教體局暑期集訓(xùn)活動(dòng)的安排意見(jiàn)，緊密圍繞 第 13 頁(yè) 共 22 頁(yè) 本單位實(shí)際，所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照實(shí)際的分管工作進(jìn)行了自查對(duì)照，組織老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步征詢了群眾對(duì)改 進(jìn)教育工作、提升教育質(zhì)量、改進(jìn)作風(fēng)的意見(jiàn)和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、調(diào)研走訪基本情況 這次調(diào)研從 5 月 21 日開(kāi)始，調(diào)研采取個(gè)別走訪、座談交流等方式進(jìn)行。學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、在職教師全員參與，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)落實(shí)。調(diào)研期間，累計(jì)走訪小學(xué)、幼兒園 6 所，召開(kāi)座師生座談會(huì) 5 次，專題學(xué)習(xí)和研討會(huì)一次；走訪貧困群眾 68 戶，走訪留守兒童家庭 91 戶。專題研討會(huì)議上，所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照分管工作的實(shí)際進(jìn)行了自查對(duì)照，領(lǐng)導(dǎo)們查擺的問(wèn)題極具針對(duì)性，結(jié)合工作實(shí)際和自身實(shí)際，涵蓋全面；在職教師均參加了學(xué)習(xí)和討論，暢抒了自己 的意見(jiàn)和建議；會(huì)后學(xué)校進(jìn)行了歸納和深入研討，就進(jìn)一步提升管理質(zhì)量和服務(wù)水平提出了相