3關于公務員培訓的自我鑒定(編輯修改稿)
2024-08-26 13:50 本頁面
【文章內容簡介】 主義做出應有的貢獻 。通過學習政府機構編制的基本知識，我們了解了我國國家機關的基本情況以及行政管理體制和機構改革的狀況 。通過學習 wto 規(guī)則與運行，我們進一步了解了 wto 的各項原則和運行機制，清楚了我們將面臨怎樣的機遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我們對入世后政府職能如何轉變的思考 。通過學習依法行政，我們了解了依法行政的原則和程序，進一步樹立了法制觀念 。通過學習信息化和電子政務，我們了 解了信息化的前沿知識，以及如何應用電子政務 。公文寫作與處理是公務員的必修課，在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧。 第 4 頁 共 7 頁 在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。這次培訓不僅僅局限在課堂上，學院的領導和老師還組織我們到廣州大學城等地方進行實地參觀考察，使我們親身體會增強了感性認識，取得了良好的效果。通過培訓，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把 所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質高效的服務。 三、清了形勢，看到了差距。 二十一世紀，人類社會進入知識經濟時代，知識經濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務員提出了更高的要求。但是也應該看到我們要適應知識經濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務員對知識經濟的到來沒有思想準備，不努力提高自身 素質，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感 。認為提高素質與國家公務員關系不太大。
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