3關于寫愛心的演講稿(編輯修改稿)
2025-08-26 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也安靜多了。經(jīng)常會跑到我面前笑咪咪的看著我，有時會悄悄的告訴我他所謂的小秘密。在我愛心的呵護下，甲存同學終于融入了集體這個大家庭。一次，我感冒請假，當我第二天返校一進教室時，甲存突然跑到我的面前，抬起稚嫩的小臉一本正經(jīng)地問我： “ 老師，您好了嗎。 ” 剎那間，我哽咽了，淚水盈滿了眼眶。我摸著他的頭，輕聲說： “ 謝謝你，老師好了。 ” 一句話剛說完，淚水就流了下來。我們常說 “ 一份耕耘，一份收獲 ” ，可當這份收獲突然降臨時，作為老師我怎能不感到莫大的欣慰與幸福呢。我深信是愛讓這朵花蘇醒，讓他綻放。愛心是根哪。 二、人人有事做，事事有人做 —— 方法是本 “ 班級是我家，管理靠大家。 ” 是我的班級管理理念。班中的每項工作都靠學生的共同努力來完成。班內(nèi)設立了各種部門，如衛(wèi)生部門、作業(yè)部門、紀律部門、禮儀部門等等。而各部門內(nèi)部又都有自己不同的 “ 長 ” ，笤帚長是宋斌、路隊長是張樹新，垃圾箱長是陳帥 —— 將班內(nèi)工作細化，責任到人。各部門各負其責，人人參與。既發(fā)揮了學生自主管理、自我教育的能力，又 第 5 頁 共 8 頁 培養(yǎng)了他們的責任感及班級榮譽感，增強了班級的凝聚力。 三、以書為伴，營造書香班級 高爾基說。 “ 書是 人類進步的階梯。 ” 要想學生在各方面的進步更快，鼓勵督促他們讀書是很重要的。我經(jīng)常會把書中的故事講給學生聽，以激起他們讀書的興趣。漸漸地，課間十分鐘、課外活動成了他們最盼望的時間。而幾位同學搶一本書、趴在一起看書更是常見。閱讀課上，教室里的那份安靜，同學們的那份專注，那稍縱即逝深鎖的眉頭，那轉瞬消失神秘的淺笑，無不彰顯書籍的魅力。良好的讀書習慣形成了。 辛勤的努力，最終贏得學校領導對我工作的肯定。我先后被評為鎮(zhèn) “ 優(yōu)秀班主任 ” 和 “ 師德標兵 ” 稱號。今天在這里，我沒有什么豪言壯語，也沒有什么感人事跡，我所 帶來的是普普通通的教師用愛心樸實地工作、用韌心踏實地奉獻，用精心、耐心、細心地澆灌。讓平凡去創(chuàng)造偉大，在平凡中體會成功的喜悅，收獲的豐碩。我的演講完畢，謝謝大家。 【篇三：播種愛心，收獲幸福演講稿】尊敬的各位領導、老師們： 大家
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