3關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-08-26 13:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。（牽頭單位：縣教育局、文體局） （三）配合推進(jìn)市域內(nèi)共享資源聯(lián)動(dòng)發(fā)展 、聯(lián)動(dòng)共建。配合實(shí)施 4100 城鄉(xiāng)共同體建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)好沈河與 **城鄉(xiāng)區(qū)域共同體。深化 25 對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，持續(xù)實(shí)施教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)互派掛職制度。創(chuàng)新學(xué)區(qū)制管理的體制機(jī)制。到 2024 年，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達(dá)到 100%。（牽頭單位：縣教育局） 。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深入融合，重點(diǎn)推進(jìn)專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂等三個(gè)課堂建設(shè)，豐富公益學(xué)堂課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源全市網(wǎng)絡(luò)共享。完善縣級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（人人通平臺(tái)）建設(shè)與服務(wù)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。（牽頭單 位：縣教育局；配合單位：縣財(cái)政局） （四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。落實(shí)鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。在準(zhǔn)入招聘中強(qiáng)化師德考查，將師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績考核、職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，實(shí)施一票否決，對(duì)師德師風(fēng)問題零容忍。（牽頭單位：縣教育局；配合單位：縣人社局） 。依法健全義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制。教師招聘指標(biāo)要優(yōu)先滿足義務(wù)教育學(xué)校，通過調(diào)劑編制等方式保障學(xué)校開足開齊課程。保障體音 第 5 頁 共 8 頁 美教師的優(yōu)先配備。切實(shí)降低教師教非所學(xué)率 。繼續(xù)實(shí)行統(tǒng)一的城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，編制核定和管理向鄉(xiāng)村學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校及特殊教育學(xué)校傾斜。機(jī)構(gòu)編制部門統(tǒng)籌使用教職工編制，并報(bào)上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門備案。嚴(yán)禁對(duì)教師缺員的學(xué)校有編不補(bǔ)、長期使用臨時(shí)聘用人員，嚴(yán)禁擠占、挪用和截留教職工編制，嚴(yán)禁借調(diào)教師到其他機(jī)關(guān)事業(yè)單位。（牽頭單位：縣教育局；配合單位：縣編委辦、人社局） 。推進(jìn)教師縣管校聘改革。推進(jìn)教師校長交流輪崗制度化、常態(tài)化。推進(jìn)職稱（職務(wù)）向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。采取定期交流、對(duì)口支援、教師走教等方式，引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校 流動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)同學(xué)段學(xué)校生師比、崗位結(jié)構(gòu)、骨干教師比例大體均衡（牽頭單位：縣教育局；配合單位：縣人社局） 力。繼續(xù)實(shí)施 5 年不少于 360 學(xué)時(shí)
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