【文章內容簡介】 ，每周不少于 2 小時 。 ③ 中心校理論中心組的學習每月集中學一次，其它時間為自學。 （ 4）學習要求： ① 黨員、干部、教職工的學習必須有學習記錄，個人學習筆記，有考勤點名冊 。 ② 黨員干部每學期末上交一篇不少于 xx 字的學習體會文章，中心校統(tǒng)一組織評審交流（不得下載、照抄） 。 ③ 學期末各支部將學習記錄、個人學習體會及學習考勤冊上報中心校存檔備查。 ? 學習型黨組織、爭當學習型黨 員 ? 活動 第 9 頁 共 18 頁 一是在全體黨員干部中開展理想、信念教育，堅定 ? 三信 ? ，即 ? 信仰、信念、信心 ? （馬克思主義信仰、有中國特色社會主義的信念、對改革和現(xiàn)代化建設的信心），不斷創(chuàng)新黨的思想建設。 二是進一步明確學習愿景和爭當學習型黨員的目標。 ? 圍繞一個目標、形成一個體系、建設兩支隊伍，實現(xiàn)一個轉化、樹立兩種理念、體現(xiàn)三種意識、培養(yǎng)四種能力、實踐五個模范 。加強團隊學習，提高學習效率 。推動自我超越，提高黨員的政治素質與業(yè)務素質 。促進系統(tǒng)思考、提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力 。改善心智模式，提高黨 員有效應對各種風險挑戰(zhàn)的能力 ? 五個學習型黨組織建設的基本要素，為學習型學校創(chuàng)建奠定堅實的思想和組織基礎。 三是充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，實現(xiàn)黨員學習網(wǎng)絡化。充分利用已經(jīng)建立起來的黨建網(wǎng)站、黨建和黨建博客，及時發(fā)布黨建信息，暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發(fā)布學習資料，黨建工作動態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，形成網(wǎng)上，實現(xiàn)黨建信息共享化，理論學習網(wǎng)絡化。促進黨員之間的學習和研討。 四是創(chuàng)建 ? 支部信息專刊 ? ，展示黨建成果。?？悬h總支主辦，每月一期，主要登載學習資料、工作信息、學習體會、優(yōu)秀黨 員事跡材料等內容，發(fā)放到每名黨員手中，作為學習交流的資料，使支部信息?？蔀辄h員教育的有效陣地。 第 10 頁 共 18 頁 420xx 年支行黨支部工作將圍繞上級行 ? 擔當社會責任，做最好的銀行 ? 的戰(zhàn)略，落實省市行 ? 質效提升年 ? 的部署，按照市行和支行 20xx 年總體工作要求，以及市行黨務工作意見，堅持 ? 服務戰(zhàn)略、服務發(fā)展、服務員工 ? ，在支行黨支部的領導下，發(fā)揮黨團組織的政治核心作用和廣大黨團員的先鋒模范作用，為把我行建成客戶首選的金融綜合服務供應商、持續(xù)促進 ? 三力 ?提升，提供堅強的組織保證、思想保證和輿論保證，全力助推支行經(jīng)營效 益和內部管理再上新臺階。 一、切實開展教育實踐活動 ? 回頭看 ? ，鞏固作風建設初步成果 （一）重點把住教育實踐活動出臺的 ? 兩方案一計劃 ? ，持續(xù)抓好落實整改工作。按照中央《關于深化 ? 四風 ? 整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》精神和市行黨委統(tǒng)一部署，組織對整改落實情況進行 ? 回頭看 ? 。重點組織支行領導班子成員把住 ? 兩方案一計劃 ? 等整改措施落實情況，有針對性地拿出對策。基本完成的要明確鞏固提高的具體要求 。尚未整改的，要明確整改責任人、路線圖、時間表，抓緊推進 。對新出現(xiàn)的特別是 ? 隱 形 ? 、 ? 變種 ? 的問題，要主動納入整改范圍。要通過現(xiàn)場或非現(xiàn)場方式對整改落實工作以及鞏固和拓展教育實踐活動成果情況進行專項檢查，要將踐行 ? 做最好的銀行 ?戰(zhàn)略目標、持續(xù)提升客戶和基層一線的滿意度作為檢驗教育實踐 第 11 頁 共 18 頁 活動成果的重要評價方法和依據(jù)。 （二）重點落實黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，持續(xù)推進改進作風長效機制建設。認真落實《 XX 省分行關于黨員干部直接聯(lián)系群眾制度的實施意見》，堅持將黨員領導干部開展調查研究、建立聯(lián)系點、設立接待日、開展談心座談、征求群眾意見等做為密切聯(lián)系群眾的長效機制納入日常工作范疇，充分 發(fā)揮黨員領導干部的帶頭作用，將教育實踐活動各項長效機制建設不斷持續(xù)推進。 二、認真開展黨員學習教育培訓，打牢作風建設思想基礎 （一）堅持支委會學習制度，抓好黨員領導干部作風建設專題學習。貫徹市行黨委關于《加強學風建設的意見》，落實支行支委會學習制度，把作風教育納入集體學習內容，充分認識鞏固和拓展教育實踐活動成果的重要意義，在學與思、學與用的結合上下功夫。堅持不懈地抓好作風建設，始終保持反 ? 四風 ? 高壓態(tài)勢。 （二）開展黨員經(jīng)常性學習教育，抓好全行黨員隊伍的作風建設。采取專題輔導、 書記上黨課或講戰(zhàn)略、主題黨日、結對幫學等學習教育方法以及發(fā)揮 ? 道德講堂 ? 等渠道，在全轄黨員，特別是黨員管理人員中開展馬克思主義群眾觀點特別是習書記有關重要論述的學習教育，開展黨章學習和理想信念、黨性黨風黨紀、道德品德教育和業(yè)務技能培訓，開展社會主義價值觀教育。 第 12 頁 共 18 頁 其中新黨員培訓要著眼于從思想上入黨