4某年垃圾分類自評報告(編輯修改稿)
2025-08-24 18:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，確保垃圾分類工作有序開展。 為動員師生廣泛參與，通過校會、班會、廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、致家長的一封信等多種有效方式，向師生宣傳垃圾分類的主要做法、重要意義和豐富內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。 （二）加強管理，完善機制 一是建立長效機制。成立了由 3 人組成的垃圾分類管理隊伍， 第 3 頁 共 5 頁 負責公共垃圾分類、班級垃圾回收、送往鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所 處理等工作，學校每年提供必要的維護經(jīng)費，建立了長效機制。 二是建立網(wǎng)絡式管理機制。建立了 “ 領導包校園、室長包辦公室、班主任包班級 ” 的垃圾分類工作網(wǎng)絡式管理機制。 （三）立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；每月最后一個星期五班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)保科技小組，認真收集信息，整理資料， 進行環(huán)保知識的研究和探索。 （四）利用活動載體，深化環(huán)保行為我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死
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