4某年九年級班主任個人工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-08-24 17:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）布置教室環(huán)境。 第 3 頁 共 5 頁 （ 3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 （ 4）監(jiān)管并執(zhí)行好五個一活動。 班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信 。第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法 。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 （二）個性與共性教育 （ 1）堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到 ：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。 （ 2）抓好兩類生的
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