4某年中學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-08-24 17:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課程在初中和高中各個(gè)年級(jí)均以開展實(shí)驗(yàn)的基本情況，通過(guò)調(diào)研，制定新的課程改革實(shí)施策略和意見，加快研制并出臺(tái)義務(wù)教育階 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 段課程改革推進(jìn)意見。 ，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。根據(jù)新課程改革要求，按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，進(jìn)一步明確新課程背景下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的基本特征和主要形態(tài)。制訂有關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提出給教師的具體建議，促進(jìn)全區(qū)教師在教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式上有明顯的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要落實(shí)科學(xué)的質(zhì)量觀，在每學(xué)年開好初中、高中質(zhì)量分析會(huì)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量 的過(guò)程監(jiān)控。 ，努力打造骨干教師群體。在新課程背景下，教師的整體素養(yǎng)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，即思想道德素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育科研素養(yǎng)和現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。針對(duì)部分教師在 “ 教育科研素養(yǎng) ” 和 “ 信息技術(shù)素養(yǎng) ” 方面不同程度存在的欠缺問(wèn)題，繼續(xù)開展 “ 學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合 ” 和 “ 教研與科研共進(jìn) ” 活動(dòng)，促進(jìn)教師四種素養(yǎng)全面和諧發(fā)展。 ，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。區(qū)教育教學(xué)業(yè)務(wù)部門要積極探索集體調(diào)研的新途徑和新形態(tài)，改變傳統(tǒng)的集體調(diào)研方式。繼續(xù)豐富 “ 和教 師一起備課 ” 、 “ 和教師一起研討 ” 、 “ 和教師一起上課 ” 活動(dòng)。在個(gè)別調(diào)研中，加強(qiáng)跟蹤調(diào)研和重點(diǎn)調(diào)研的規(guī) 定與要求，確保調(diào)研的質(zhì)量和效益。 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) ，把教學(xué)研究逐步推向新的高度。幾年來(lái)，我區(qū)分別在教學(xué)課型、教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)風(fēng)格等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，積累了大量的教學(xué)資料和教學(xué)資源，我們將在教學(xué)的有效資源共享方面進(jìn)行整體性探討。學(xué)校也要圍繞這個(gè)主體性工作，開展工作實(shí)踐與研究。本年度將開展新課程 “ 四優(yōu) ” 獲獎(jiǎng)作品展示活動(dòng)，通 過(guò)學(xué)科會(huì)議、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教研員
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