4某年圖書館個人工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-24 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 庫整理、秩序，圖書館的安靜。 四、素質(zhì)、精通管理 圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治 學習和學習努力自身的素質(zhì)，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務精神 工作安排： 九月份 制訂圖書室工作計劃 整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學生圖書管理員，專題會議 新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 學生圖書借閱，開始流通 圖書室環(huán)境的布置 十月份 征訂新書 編制 新書簡介期 學生閱覽和借書工作 參加縣圖書室工作人員的培訓 第 9 頁 共 18 頁 十一月份： 參加縣圖書室工作人員的培訓 舉行期學生圖書管理員培訓 圖書室專題會議 讀書節(jié)活動 編制新書簡介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學生讀書筆記、讀后感展評 圖書室專題會議 編制新書簡介期 一月份： 評選優(yōu)秀學生圖書管理員 圖書 歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作 。 201x 年期刊裝訂、上架流通 圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作 【篇四】 新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的 “ 建、配、管、用 ” 的工作，加強圖書室的管理和建設，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng) 第 10 頁 共 18 頁 新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 一、指導思想 以 *理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。 二、圖書室工作的基本任務 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊 資料、信息 。利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育 。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動 。培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學習的潛力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。 三、具體工作安排： 用心參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。 開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制 第 11 頁 共 18 頁 定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。 整理寒假堆積的報刊雜志， 及時發(fā)放到學生手中。 圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。 閱覽室每一天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。 學生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次 。其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。 學生人均每學期借書不少于 12 本。 學生進閱覽室每周不少于一次。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借 ，在閱覽室里借閱，當天歸還。 教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每一天作好記載。 1圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 1圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生帶給所需
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