4某年五年級班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-21 18:53 本頁面
【文章內容簡介】 行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討，達成共同教育學生的共識。 衛(wèi)生方面。排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比如，哪組學生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。 文明禮貌方面。作為班主任，就是班級的帶 頭人。在文明禮 第 3 頁 共 4 頁 貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。 五、培養(yǎng)班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。
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